영유아교육기관의 선택기준에 대해 쓰시고 부모로써, 교사로써 어떠한 교육 기관을 선택하여 추천해 줄 수 있는지에 대해 기술하시오.

소개

영유아교육기관의 선택기준에 대해 쓰시고 부모로써, 교사로써 어떠한 교육 기관을 선택하여 추천해 줄 수 있는지에 대해 상술하였습니다

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 영유아교육기관의 선택기준
1) 경제적 요인
2) 원장의 리더십
3) 교육 프로그램의 차별성
4) 시설환경 요인
2. 부모와 교사로서 추천해 줄 수 있는 영유아교육기관
1) 부모
2) 교사

Ⅲ 결론

Ⅳ 참고문헌

본문내용

Ⅰ 서론
1960년대 이전에 해도 일부 종교단체에 의한 극소수의 보육기관들이 한국 보육기관의 명맥을 이어왔었다. 그러나 중산층이 형성되기 시작한 1970년대에 들어와서는 산하제한의 영향으로 한 가구에 평균 두 자녀 정도의 낮은 출산율을 보이게 되면서 부모들은 유아교육에 재정적 지출을 확대하게 되었다. 그 시기에는 유치원을 중심으로 보육기관이 확대되어 오다가 점차 특기교육을 희망하는 보모들의 요구에 따라 미술학원, 음악학원, 체육관 등의 특별활동 사설학원들이 보육현장에 차여하게 되었다. 시대는 변하여 맞벌이 부부가 증가하게 되면서 5세 미만의 영유아에게도 보육의 기회가 요구되어져 오늘날의 어린이집이라는 새로운 형태의 영유아보육기관이 제도적으로 등장하게 되었다. 정부는 어린이집을 중심으로 유치원과는 분리된 사회복지차원의 정영유아교육업계를 정비하는 차원에서 어린이집의 허가, 신축, 정원, 관리 등이 기준을 강화하여 질적인 개선을 도모하기 시작하였다. 이에 영유아교육기관에서는 미술학원을 중심으로 하는 사설학원들이 서서히 도태되었고 대신 법인형 어린이집이 등장하면서 국공립어린이집도 확대되기 시작하였다. 이러한 다변화 속에서 어린이집, 유치원 등의 영유아교육기관을 선택하는 기준도 달라지고 있다. 아래에서는 위와 같은 영유아교육기관의 선택기준에 대해 쓰시고 부모로써, 교사로써 어떠한 교육 기관을 선택하여 추천해 줄 수 있는지에 대해 살펴보고자한다.

Ⅱ 본론
1. 영유아교육기관의 선택기준
1) 경제적 요인
서론에서도 서술했지만 사설학원들이 도태되고 이 과정에서 그 특기교육들이 영유아교육기관에서 특별활동시간에 이루어지게 되었다. 또한 사설보육기관이 점진적으로 증가함에 따라 학부모들은 영유아보육기관의 특기교육 강화, 보육시설의 차별화 등으로 원비부담이 증가하게 되었는데 따라서 영유아교육기관 선택에 있어 경제적 요인이 적지 않은 영향을 주게 되었다.
2) 원장의 리더십
원장은 일반화된 운영전략 및 철학을 가지고 있어야 한다. 원장은 사회인으로서의 자질과 전문적 지능인으로서의 자질이 있어야 하며 유아교육기관의 운영자로서의 소신을 갖고 경영과 자기개발에 노력해야 한다.

참고자료

· 이인숙, “영유아보육시설의 생활환경 만족도 및 영향에 관한 연구”, 경기대, 2011
· 서문희외, “출산수준 제고를 위한 육아지원 내실화 방안 연구”, 육아정책연구소, 2011
· 이순형외, “보육학개론”, 학지사, 2006