[A+ 레포트] 시민교육 제 4장, 세계화와 세계시민

소개

경희대학교 시민교육 레포트 입니다.
과제 점수 만점으로 A+를 받았습니다.
제 4장 세계화와 세계시민을 다루엇고
책의 내용을 인용하기 보다 시사적인 내용과 개인적인 견해를 많이 덧붙혔습니다.

목차

없음

본문내용

‘세계화’ 라는 관념이 지금 이 시대를 살아가고 있는 우리에겐 너무나도 친숙하고 가깝게 느껴질 것이다. 여행이나 어학연수를 목적으로 손쉽게 국외로 나갈 수 있고, 이태원이나 명동 , 인사동 거리를 걷다보면 인파의 절반가까이가 외국인이고 외국의 브랜드 상점들도 주변에서 쉽게 볼 수 있다. 세계화에 대한 생각을 정리할 때, 교수님께서 제1장 시민교육이란을 수업하시면서 언급하신 세계화가 떠올라서 와 닿았다. 나뿐만 아니라, 내 주변 , 세상에 대한 문제를 나의 문제로 바라보는 것이 중요한데, 우리가 어학연수를 가거나 여행을 갈 때는, 내 주변, 나를 둘러싼 문제가 세상으로의 확장된다는 점, 이로써 세계의 문제가 나의 문제이고 나의 문제가 세계의 문제라는 인식의 확장에 관한 내용이었다. 우리는 이렇게 여러 나라가 정치, 경제, 사회, 과학 등, 뿐만 아니라 여러 방면으로 교류가 많아져서 타국, 다른 나라가 내가 살아가고 있는 사회와는 또 다른 사회가 아닌 내가 속한 사회로 인식하고 여러 나라의 문제가 나의 문제로도 인식되는 사회를 ‘지구촌’ 사회라고도 불러왔다.

지구촌 사회, 우리는 지구촌 시대를 살아가고 있다. 하지만 정말 이 시대를 완전한 지구촌 사회라고 볼 수 있을까? 아니다. 우리는 인터넷이나 통신망을 통하여 국외의 소식도 빠른 시간 내에 손쉽게 접할 수 있지만 그렇지 못한 사람들 또한 존재한다. 지구 반대편에 사는 사람들 중에는 우리와 같이 세계와 소통하지 못하는 사람들도 있다는 것을 모두 알고 있을 것이다. 하지만 공동의 이익을 추구하고 함께 더불어 살아가는 좋은 사회를 만들어 가고자 하는 것이 시민이지만 우리는 ‘지구촌’, ‘세계화’ 라는 단어를 사용 하며 빈곤에 허덕이고 세계화의 혜택을 받지 못하고 있는 수많은 사람들을 다시 한 번 소외시키고 있는지도 모른다.

참고자료

· 없음