정부와 지자체의 지역아동센터와 관련된 복지정책 조사.

소개

정부와 지자체의 지역아동센터와 관련된 복지정책에 대해 상술하였습니다

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 지역아동센터의 정의
2. 정부와 지자체의 지역아동센터와 관련된 복지정책
1) 정부의 지역아동센터와 관련된 복지정책
(1) 보건복지부 아동권리과
(2) 보건복지부 지역아동센터 중앙지원단
2) 지자체의 지역아동센터와 관련된 복지정책
(1) 시ㆍ도 담당부서
(2) 지역아동센터 시도지원단
(3) 시ㆍ군ㆍ구 담당부서 또는 드림스타트

Ⅲ 결론

Ⅳ 참고문헌

본문내용

Ⅰ 서론
여성의 사회진출의 증가와 증가하고 있는 가족해체, 불안정한 고용 증가 등은 아동가족의 빈곤을 초래 하고 있다. 더구나 우리나라에서는 아동에 대한 복지 정책이 매우 최소한으로 제공되고 있어 빈곤아동은 적절하게 보호받지 못하고 있고 아동문제에 대한 사회적인 관심도 미약하여 아동의 복지수준은 열악한 상황이다. 지역아동센터는 민간에서 시작하여 정부가 제도화한 독특한 사회복지시설이라고 할 수 있다. 이러한 지역아동센터의 초기는 공부방 형태로 1985년 산돌공부방을 시작으로 그 해에 부스러기 선교회가 창립되어 공부방 지원 사업을 시작하였으며 각 지역에서도 공부방이 설립되어 각 지역연합회가 결성되었다. 1998년 국제구제금융 이후 급증한 결식아동 문제에 대한 홍보와 대책 마련을 요구하는 과정에서 사회적 공감대를 이루게 되어 공부방 법제화에 대한 합의가 이루어졌다. 2004년 법제화 이후 공부방은 아동복지법에 의해 지역아동센터라는 명칭으로 공식화 되었다. 이에 따라 자생적으로 생겨나 지역사회 빈곤아동들의 복지서비스를 담당했던 민간시설들이 지역아동센터라는 법적ㆍ제도적 장치를 통해 지원받기 시작했다. 아래에서는 위와 같은 정부와 지자체의 지역아동센터와 관련된 복지정책에 대해 살펴보고자한다.

Ⅱ 본론
1. 지역아동센터의 정의
지역아동센터는 2004년 개정된 아동복지법 제16조에 의하여 지역사회 내 보호를 필요로 하는 만18세 미만의 아동을 대상으로 지역사회 아동의 보호, 교육, 건전한 놀이와 오락의 제공, 보호자와 지역사회의 연계 등 아동의 건전한 육성을 위하여 종합적인 아동복지서비스를 제공하는 시설로서 사업의 내용은 다음과 같다. 첫째, 지역사회 아동의 건전한 발달을 위하여 아동, 가정, 지역주민에게 상담, 조언과 정보를 제공해주는 사업이다. 둘째, 부득이한 이유로 가정에서 낮 동안 보호를 받을 수 없는 아동을 대상으로 개별적 보호와 교육을 통해서 아동의 건전한 성장을 도모하는 사업이다.

참고자료

· 마선주, “수요자중심의 지역아동센터에 관한 연구”, 중앙승가대, 2014
· 보건복지부, “2014년 지역아동센터 운영매뉴얼”, 2014
· 박혜림, “한국지역아동센터의 발전방향에 관한 연구”, 서울사회복지대학원대학교, 2012