독후감상문- 토이박스리더십

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독후감상문- 토이박스리더십
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중간고사 과제가 교수님께서 선정해주신 9권의 도서 중 1권을 읽고 독후 감상문을 쓰는 것이었다. 서점에 가서 책을 고를 때 항상 내용보다 책 제목이 끌리면 바로 사는 습관 때문에 선정도서 중 하나를 고르는 것은 쉬웠다. 하지만 마음에 드는 제목이 몇 가지 있어서 약간의 고민은 했다. 눈에 띈 책은 끊임없는 동기유발과 경쟁력의 원천, 핀란드 교사는 무엇이다른가, 토이박스 리더십이었다.
일단 과제로 하나만 읽기로 하고 독후감을 다 쓰고 나머지 책을 읽기로 했다. 나의 마음을 사로잡은 책은 바로 'TOY BOX LEADERSHIP' 이었다. ‘핀란드 교사는 무엇이 다른가’와 많이 고민했지만 내가 지금 가장 필요한건 리더십이기 때문에 바로 결정하고 읽기 시작했다.
‘장난감 상자’ 라는 제목과 일반적인 책과 다른 작은 책, 그리고 비교적 얇은 책 두께 때문에 처음에는 가볍게 생각하고 읽기 시작했는데, 책을 읽어 나가면서 점점 각 주제마다에 담겨있는 내용의 참신하고 알참에 감탄하며 페이지를 넘겨 나갔다.
두 명의 저자 론 헌터 주니어, 마이클 E 와델은 토이스토리에 많이 나오는 미국의 장난감 상자에서 가장 흔하게 발견할 수 있고 우리에게도 낯설지 않은 대중적인 장난감들의 특성과 모양, 놀이법을 통해 리더십 대한 이야기들을 풀어 나간다. 저자의 창의성에 보는 내내 놀라움을 감출 수 없었다.

<중 략>

그렇다면 이제 넷째 체크포인트에서는 이제 어느 정도 틀을 갖춘 계획을 모의적으로 이행하거나 충분히 예견될 수 있는 비상사태들에 대해 유동성 있는 대안을 갖추는 것이다. 어린이 장난감이라는 친숙하고 단순한 매개체를 통해 풀어내는 리더의 여러 자질들과 리더십의 축적과 발휘 방법에 관한 설명들은 주제 설정과 그 내용들이 예상했던 것보다 훨씬 참신하면서 설득력과 깊이도 있어서 읽는 내내 감탄케 하는데, 특히 흔들 목마를 통해서 본 ‘열심히 달리는 것 같지만 실제로는 제자리에서 맴돌 뿐인 비효율성’과 루빅 큐브를 통해서 본 ‘리더와 조직이 갖추고 지향해야 할 가장 근본적인 기치인 윤리성’, 그리고 포테이토 헤드를 통해서 본 ‘리더가 갖추거나 자제해야 할 표정들’에 관한 내용들이 개인적으로 상당히 가슴에 와닿았습니다.

참고자료

· 없음