유아 상담 특론

목차

1. 내담자에 대한 기본정보

2. 상담목표

3.상담접근법: 인간 중심학적 접근
1) 수용
2) 반영
3) 공감
4) 역할놀이

4. 제 언

본문내용

과목: 유아상담특론

제목: 유아 상담 보고서

1. 내담자에 대한 기본정보
1) 인적사항
7세, 여아, 유치원 다니고 있음
2) 내담자 호소문제
새로운 환경변화에 민감하고 자기 생각을 잘 이야기 하지 못함, 자기의 마음을 표현 하는 것을 울음으로 의사 표현, 부모에게 의사 전달을 자신 없어함, 자기의 마음을 표현하는 것을 두려워 하는것 같음.
3) 상담경위
오빠의 ADHD 의 경향으로 심리치료를 받으러 다니면서 아동의 검사도 의뢰
4) 가족사항
아빠(42)대졸무역업 ,엄마(38)전업주부, 오빠(9)
5) 상담 심리검사
K-CBCL ( 아동행동 평가 척도) 아동이 혼자 있음 , 말 안함, 부루퉁, 수줍음 등을 가끔씩 보이는 것으로 보고함.

2. 상담목표
‧ 내담자의 생활사를 볼 때 가족 간 사랑과 믿음보다는 두려움, 우울 같은 감정이
있어 이를 표출 할 수 있도록 하는데 목표를 둔다.
‧ 내담자 자신의 입장을 제대로 이야기 할 수 없는 연령이므로 그의 입장이나 심정을 공감함으로써 내담자로 하여금 안심 하고 자신을 토로 할 수 있는 분위기를 조성한다.
‧ 내담자의 심리상태를 고려하여 비록 상담자가 잘 알아듣지 못하는 내용이 있을 지라도 모든 장면을 질문하여 내담자로 하여금 심문 당한 듯한 위협을 느끼지 않도록 한다.
‧ 가정 내에서 불안을 경험하고 신뢰감을 형성하지 못 하였으며 자신과 인간 관계에 대한 역동성을 이해하고 수용할 수 있다고 판단 될 때 행동변화를 위한 계획을 설정하여 이를 실습 할 수 있도록 돕는다.
‧ 내담자의 잠재력을 발견하고 내담자의 자신의 성장, 가까운 가족과 중요한 사람들에게서 자신이 자존감을 형성하고 자기의 의견, 느낌을 표현하고 불안을 감소 시킨다.

3.상담접근법: 인간 중심학적 접근
‧ 내담자의 온정, 수용 및 신뢰를 갖고서 인간의 내세 세계를 반영해 거울이 되어 줌으로써 내담자는 자신의 사고와 감정을 판단하고 행동에 대한 그것의 효과를 탐색한다.

참고자료

· 없음