유아 언어교육이 왜 중요한지와 유아 언어교육의 원리에서 가장 중요하게 다루어져야 할 점에 대해 자신의 의견을 제시해 보세요

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 언어교육의 중요성
2. 언어교육 영역별 원리
3. 유아 언어교육 원리에서 가장 중요하게 다루어야 될 점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
유아는 체계적 언어교육으로 언어발달을 효율적으로 이룰 수 있으며, 언어를 습득한 유아는 언어를 매개로 주변화 작용하면서 자신의 인지사고 능력, 사회성까지도 발달시키게 되는 것이다. 이 때문에 우리나라 보육현장에서는 유아 언어교육을 매우 중시여기고 있다 할 것이며, 본 과제에서는 유아 언어교육이 왜 중요한지와 유아 언어교육의 원리에서 가장 중요하게 다루어져야 할 점에 대해 자신의 의견을 제시해 보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 언어교육의 중요성
유아는 체계적이고 명시적인 언어교육을 통해 보다 손쉽게 언어를 습득할 수 있게 된다. 또한 습득된 언어를 매개로 자신의 인지사고 능력, 사회성까지도 발전시키게 되는데, 이러한 언어의 특성 때문에 우리나라 보육현장에서는 유아를 대상으로 한 언어교육을 강화하고 있는 것이다. 언어교육은 전문지식을 갖춘 준비된 보육교사에 의해 시행되기 때문에 유아는 체계적으로 언어를 교육받을 수 있게 되고, 나아가 모방학습 기회를 제공받게 된다.

2. 언어교육 영역별 원리
가. 듣기 영역
듣기영역에 있어 가장 중요한 것은 영유아로 하여금 왜 타인의 언어에 경청해야 하는지 그 중요성을 이해하도록 하는 것이다. 이러한 이해로 아이들은 타인의 말에 귀 기울이게 되고, 이는 언어발달에 있어 긍정적 영향을 미치게 되는 것이다. 구체적 지도원리는 아래와 같다.
첫째. 명확한 표준어로 영유아의 듣기 활동이 이루어 질 수 있도록 한다.
둘째. 영유아의 언어적 발달수준이나 흥미에 따라 다양한 듣기 경험이 이루어질 수 있도록 배려한다.
셋째. 듣기 활동에 있어 활동의 원활한 진행을 위하여 심리적, 물리적 환경 구성에 노력해야 한다.

나. 말하기 영역
말하기 영역의 주안점은 아이들로 하여금 스스로의 의견이나 주장을 논리적으로 말할 수 있게 하는 능력 배양에 있다. 지도원리는 아래와 같다.
첫째. 말하기 자체를 지지함으로서 자신감을 갖고 말을 할 수 있도록 한다
둘째. 개방적 분위기를 조성하여 또래 아이들끼리 언어적 상호작용으 효과적으로 이루어질 수 있도록 한다.

참고자료

· 영유아 언어교육 이론과 실제 홍혜경, 김명화 외 2명 저 | 학지사 | 2014.12.03