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학부모 상담을 위한 교사의 준비자세, 유치원 에서의 학부모 상담 준비하기

교사와 학부모 간의 신뢰로운 관계 형성은 교육목표의 효과적 달성을 위한 핵심요소이다. 유아를 좀 더 잘 이해하고 보다 나은 교육을 하기 위해 모든 부모를 대상으로 계획하는것이 바람직하며 서로를 신뢰하고 편안한 감정으로 대화를 나눌 수 있는 분위기등을 미리 준비하고 계획하는 것이 바람직하다.
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한컴오피스
최초등록일 2014.12.08 최종저작일 2014.10
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학부모 상담을 위한 교사의 준비자세, 유치원 에서의 학부모 상담 준비하기
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    소개

    교사와 학부모 간의 신뢰로운 관계 형성은 교육목표의 효과적 달성을 위한 핵심요소이다.
    유아를 좀 더 잘 이해하고 보다 나은 교육을 하기 위해 모든 부모를 대상으로 계획하는것이 바람직하며 서로를 신뢰하고 편안한 감정으로 대화를 나눌 수 있는 분위기등을 미리 준비하고 계획하는 것이 바람직하다.

    목차

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    본문내용

    학부모 상담을 위한 교사의 준비

    교사와 학부모 간의 신뢰로운 관계 형성은 교육목표의 효과적 달성을 위한 핵심요소이다. 부모와의 면담은 교사와 부모의 가장 적극적인 의사소통 방법 중 하나이다. 유아를 좀 더 잘 이해하고 보다 나은 교육을 하기 위해 모든 부모를 대상으로 계획하는 것이 바람직하며 서로를 신뢰하고 편안한 감정으로 대화를 나눌 수 있는 분위기의 형성이 중요하다. 면담의 종류는 개별면담과 집단면담으로 나뉘며 개별면담은 4월경에 1차면담 11월경에 2차면담이 이루어지며 집단면담은 2명이상의 부모들이 함께 면담하는 경우인데 일반적으로 4~8명으로 구성된다. 초임으로서 내년에 처음으로 하게 될 공식적인 학부모상담은 보통 4월에 이뤄지는 1차 개별면담이다.
    준비, 면담에서 고려해야 할 점, 진행, 결과, 면담 후 자기평가, 다섯 가지의 순서에 따라 계획해 볼 수 있다.

    참고자료

    · 유아교육의 이론과실제
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