[인간행동과사회환경] 형제순위와 가족 안에서 본인의 역할을 기술하고 그것이 현재 본인의 성격형성이나 평소의 행동에 어떻게 드러나고 있는가를 기술

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 형제순위와 가족 안에서 본인의 역할
1) 형제자매간 경쟁
2) 부모의 차별대우
3) 역할 기대의 차이
2. 열등감이 현재 본인의 성격형성이나 평소의 행동에 미친 영향
1) 비난에 대한 민감성
2) 아첨에 대한 과잉반응
3) 혹평적인 태도
4) 남을 비난하려는 경향
5) 박해받는다는 느낌
6) 경쟁에 관한 부정적인 감정
7) 은둔적이고 수줍어하고 겁이 많은 경향이 있다.
3. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

아들러(1980)는 인간의 타고난 사회적 본능인 사회적 관심은 개인이 인간 사회의 일부라는 인식과 사회를 대하는 개인의 태도를 말하며 인간의 보다 나은 미래를 위한 노력의 일종인 확장된 자아의 개념이다. 이런 맥락에서 사회적 관심은 소속감과 본질적으로 유사한 개념으로 어린 시절에는 가정, 학교, 또래집단에 소속되고 성장해서는 사회 내에서 적합한 위치를 찾아서 소속됨으로써 구체화된다. 아들러는 열등감 그 자체는 비정상이 아니라, 향상의 원인으로 보았다. 열등감에는 기관 열등감과 일반적인 열등감이 있고, 이는 보상의 개념으로 동기화된다. 먼저 기관 열등감은 신체기관이 지닌 불완전한 발달이나 기능적인 문제점 등으로 특정한 장기, 신체부분, 전체기관 등에 영향을 미치게 되어 대칭적인 기관이나 영향을 받은 기관의 다른 부분 또는 유사한 기능을 가진 다른 기관에 의해 그 기능이 대체된다. 이러한 열등감은 인간이 선천적으로 지니고 있는 우월성 추구와 밀접한 관련을 맺고 있다. 즉, 우월성 추구는 간접적으로 열등감에서 유래한다. 따라서 개인들은 열등감을 극복하려는 추구와 우월성 추구가 서로 끌어 주고 당겨주는 방식으로 작용한다고 볼 수 있다. 이는 결국 모든 사람이 모든 방식에서 우월할 수 없으므로 각자 가장 성공적일 수 있는 방법을 발견해야 한다는 것을 의미한다. 따라서 본론에서는 형제순위와 가족 안에서 본인의 역할을 기술하고 그것이 현재 본인의 성격형성이나 평소의 행동에 어떻게 드러나고 있는가를 기술해 보겠다.

Ⅱ. 본론

1. 형제순위와 가족 안에서 본인의 역할

나는 우리 가정에서 2남 중 차남이다. 우리 가족은 언제가 형이 우선이었고 나는 그 다음이였다. 옷은 항상 형 옷만 물려입고 새 물건을 사면 언제나 형이 먼저 차지했다. 학창시절에 형은 과외를 받고 있을 때 나는 학원에가서 수업을 들었다. 형은 좋은 대학에 가야했지만 나는 어느 대학을 가던 중요하지 않았다. 성인이 되어서도 형의 결혼자금에 대해서 부모님의 걱정이 크셨지만, 나는 내가 알아서 벌어야 했다.

참고자료

· 박경애(2002). 인지, 정서, 행동 치료. 학지사.
· 김미숙(2006). 외동아와 형제아의 학업적 자기효능감과 학교적응 비교 연구. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
· 정인선(2006). 부모의 양육행동 및 형제관계와 아동의 행동문제와의 관계. 한남대학교 석사학위논문.