자원봉사론-자원봉사활동 사례와 그에 대한 문제점 및 개선방안

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 자원봉사활동의 개념 및 필요성
1) 자원봉사의 의미
2) 자원봉사의 필요성
3) 자원봉사의 목적
2. 자원봉사활동에 대한 사례
3. 자원봉사활동에 대한 문제점
4. 대책 방안

Ⅲ. 결론

본문내용

현대사회에서 자원봉사의 의미는 현대사회의 많은 사회부조리와 현상의 부족한 점을 메우는 것이다. 현대사회는 사회경제적 발전을 통해 전반적인 삶의 질이 나아졌다고 하지만, 사회문제는 점점 더 복잡해지고 욕구 또한 다양화되기 때문에 제도를 개선해 나가더라도 제도적 약점이 있기 때문에 이를 자원봉사로 보충해야 한다. 자원봉사를 통해 서로가 모자라는 부분들을 나누고 보완해 가면서 사랑과 정의의 문화를 창조해 나가는 것이다.

<중 략>

자원봉사는 자기 자신을 긍정적으로 생각하며(a positive view of self), 자원봉사활동을 통하여 청소년 자신은 자신이 다른 사람으로부터 필요한 존재이고 따라서 자신의 가치나 중요성을 느끼고, 자신들은 청소년으로서의 긍지나 가치 그리고 인격을 갖추고 있다고 생각하게 된다. 또한 자원봉사는 다른 사람과 일체감을 갖게 한다. 이타심은 저절로 생기는 것이 아니라 공동의 목표를 추구하는 과정에서 다른 사람과 접촉을 통해 학습되는 것이다. 이와 같은 일체감이 형성되기 위해서는 자원봉사활동을 통하여 자기 자신을 긍정적으로 보는 것과 다른 사람과의 관계에서 만족할 만한 경험을 했을 때이다.

<중 략>

1995년 5. 31일 교육개혁안 발표와 더불어 중․고등학생들은 의무적으로 자원봉사활동에 참여하지 않으면 안되게 되었다. 서울과 부산교육청에서는 1998학년부터 고입에 반영하고 있으며, 이는 전국적으로 확산되어 자원봉사는 이제 모든 학생들의 의무사항이 되어버렸다. 중학생들의 자원봉사는 학생들의 인성교육을 강화하고 다양한 실천 학습의 경험을 제공함으로써 사회에 대한 봉사 효과와, 봉사 경험을 통한 학습 효과를 동시에 높이기 위한 취지에서 도입되었으며, 고등학생들의 자원봉사활동은 교육부가 각 대학들에 학생들의 자원봉사활동에 대한 기록을 대학 입시에 반영하도록 요구함으로써 자원봉사활동에 참여하지 않을 수 없게 되었다.

참고자료

· 없음