[아동환경] 영유아 보육 및 교육기관의 실외 놀이시설과 설비의 이해 (실외 놀이기구 선정의 기준, 실외 놀이시설의 유형, 실외공간 설비)

소개

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목차

1. 실외 놀이기구 선정의 기준

2. 실외 놀이시설의 유형
1) 탈 것
2) 움직이는 시설
3) 구성놀이 시설
4) 고장시설
5) 사회극놀이시설
6) 기타 놀이시설

3. 실외공간 설비

참고문헌

본문내용

1. 실외 놀이기구 선정의 기준
a. 실외공간에서 놀이를 할 때 공포감을 갖지 않기 위해서는 아동의 놀이를 위한 안전한 환경과 적절한 놀이기구 선정이 중요
b. 유원장은 실외 교실이라는 인식하에 적절한 놀이기구가 선정되어야 함
‘유아교육을 위한 놀이교육 선정기준’
① 가능한 한 세부 용도는 자유로울 것
② 융통성 있는 사용
③ 놀이방법을 쉽게 이해할 것
④ 크고, 쉽게 조작할 수 있는 부분
⑤ 놀이를 하는 동안 대근육을 포함하여 유아가 놀이에 몰두할 것
⑥ 협동놀이를 장려하는 것
⑦ 감촉이 따뜻하고 기분 좋은 교구
⑧ 견고성
⑨ 의도하는 대로 작동
⑩ 안전한 것
⑪ 부속품과 충분한 양
⑫ 잘 견디고 디자인에 맞는 가격
c. 좋은 놀이기구는 전체로서의 아동 - 신체, 마음, 정신을 포용해야 함. 왜냐하면 그러한 놀잇감이 아동으로 하여금 스스로 무엇을 하도록 자극할 수 있기 때문
d. 놀잇감의 참신함이 아동들이 그것을 탐색하는 첫째 이유이므로 새로운 놀잇감의 소개하는 것이 필요

참고자료

· 권영례, 이재연 저, 아동환경, 한국방송통신대학교 2009
· Carol Seefeldt외 저, 아동을 위한 사회교육, 시그마프레스 2014
· 사회복지교육연구센터 저, 인간행동과 사회환경, 나눔의집 2014
· 서경숙 저, 아동과 사회, 양서원 2014