[아동환경] 영유아 보육 및 교육기관 실내환경 구성 및 관리의 원리

소개

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목차

없음

본문내용

* 학습환경을 효과적으로 구성하고 관리하며 교사나 아동 모두 편안하고 안전하게 학습목표를 성취할 수 있음
* 좋은 보육환경 및 학습환경 관리체제는 고정된 구조들로 이루어지는 부분도 있어야 하지만, 창의성을 고무시키기 위한 융통성 있는 구조 또한 필요함
* 영유아 보육 및 교육기관이 효과적인 학습환경을 구성하고 관리하기 위한 몇 가지 주요원리

① 각 영역의 특성을 살리기 위하여 공간의 정의나 한계가 필요하다.
정해진 공간이 있어야 하며, 각 영역에는 흥미영역별로 수학영역, 언어영역, 조작영역 등 수행되는 활동에 따른 이름을 붙여주게 되면 각 영역에서 정해진 활동을 수행하게 됨. 효과적인 공간관리체제를 위해서는 색깔 지정과 약속정하기 등의 기법을 사용

② 연관성 있는 영역끼리 인접해서 배치함으로써 영역들간의 통합성을 유지하면서 각 영역의 특수성을 살려야 하며 접근이 용이해야 한다.

참고자료

· 권영례, 이재연 저, 아동환경, 한국방송통신대학교 2009
· Carol Seefeldt외 저, 아동을 위한 사회교육, 시그마프레스 2014
· 사회복지교육연구센터 저, 인간행동과 사회환경, 나눔의집 2014
· 서경숙 저, 아동과 사회, 양서원 2014