유아교육기관의 실내외 환경 구성 원리와 효율적인 관리 방안에 대해 논하시오.

목차

Ⅰ 서 론

Ⅱ 본 론
1. 환경 구성의 기본 원리
2. 전문지식에 기반을 둔 배치
3. 공간 구성
4. 실 외 환경 구성

Ⅲ 결 론

본문내용

Ⅰ 서 론

유아교육기관의 환경은 유아에게 그들이 무엇을 할 수 있는지에 대해 알려줌으로써 유아들은 환경을 통하여 학습 및 상상력발달에 중요한 요소이다.
유아들은 놀이를 통하여 학습하고, 놀이용품 뿐만 아니라 재활용품이나 비품 같은 각종 생활용품을 이용하여 놀이를 만들어 내기도 한다.
그러므로 유아들에게 놀잇감은 ‘놀이에 대한 흥미를 유발시키고 놀이를 효율적으로 진행시키는 모든 사물’이라고 정의 내릴 수 있겠다.
유아교육기관의 환경은 단순한 사물들뿐만 아니라 또래집단이 함께 생활하는 유아교육기관은 사회적 학습을 할 수 있는 중요한 공간이라고 할 수 있다.
따라서 유아교육기관이 가지는 환경적 요인의 유아의 발달에 중요한 요소이다.
또한 유아교육기관 운영원리 중 환경 구성 원리는 유아에게 보호적이면서도 흥미로운 학습활동을 수행할 수 있도록 환경을 조성하여야 한다.
그러한 환경의 구성은 유아가 자기에게 적절한 것을 선택할 수 있도록 다양한 과제, 체계적인 계획, 다양한 학습자료 등이 제공될 때 가능하다. 유아의 학습활동은 부분적으로 교사 및 유아에 의하여 구조화된다.

참고 자료

없음