반려동물(동물을 버리면안돼요)

목차

Ⅰ. 수업설계
1. 주제 선정 이유
2. 학습자 분석
3. 목표
4. 주요개념

Ⅱ. 교수 학습 내용의 구성
1. 주제망
2. 교육과정 관련요소
3. 학습자원

Ⅲ. 수업계획안
1. 주간교육계획
2. 일일교육계획안
3. 본시 교수- 학습계획안

본문내용

동물과 우리의 삶이라는 관계에서 동물과 함께 하는 즐거움과 유익함을 경험하고 동물을 대하는 바른 태도를 지니면서 동물과 우리의 삶을 조화롭게 만드는 경험을 하도록 하는 내용으로 선정하였다. 동물과 함께 하는 즐거움 느끼기는 유아가 동물과 함께 지내며 즐거움을 느낀 경험을 표현해보면서 사람들이 가까이에 두고 기르는 동물이 있음을 알게 되고 또한 동물을 사랑하는 마음을 갖게 하는 내용을 중심으로 선정하였다. 동물을 기르기 위해 필요한 것을 알아보고 우리가 할 수 있는 일을 찾아보며 또한 동물을 안전하게 대하는 방법을 알아보기 위한 내용으로 선정하였다.

2. 학습자 분석

최근 들어 반려동물의 종류는 다양해지고 있다. 유아들이 반려동물을떠올렸을 때 어떤 동물들을 떠올리는지에 따라 학습의 전개가 달라질 것같다. 우선 유아들이 반려동물에 대하여 어느 정도 지식과 관심을 가지고 있는지 알아보기 위해 사전활동으로 교육활동 기초조사를 위하여 내가 키워본 반려동물 활동지를 유아들과 함께 해보았다.
유아들이 궁금해 하는 점은 다음과 같았다.
강아지는 왜 물려고 해요?
강아지랑 고양이는 얼마나 오래 사나요?
밖에서 사는 고양이랑 강아지를 키워도 되나요?
유아들은 반려동물로 주로 강아지나 고양이를 이야기하였으며 키워본 경험에서도 강아지나 물고기, 햄스터 등 작거나 귀엽게 생긴 반려동물들을 좋아하였다. 또, 함께 사는 반려동물이 얼마나 살 수 있는지를 궁금해하는 유아도 있었다. 이렇게 유아들이 반려동물에 대한 궁금한 점이 많아서 활동을 진행하게 되었다.

3. 목표
(1) 사람들이 가까이에 두고 시르는 동물이 있음을 안다.
(2) 반려동물과 함께 지내며 즐거움을 느낀 경험을 표현해본다.
(3) 반려동물을 사랑하는 마음을 가진다.

참고자료

· 없음