현대 사회에서 평생교육의 필요성에 대해 자신 또는 주변 사례를 들어 설명하고, 평생교육 진흥을 위한 방안에 대해 논의 하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 평생교육의 개념
2. 주변 사례를 들어 살펴본 평생교육의 필요성
3. 평생교육진흥 방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
우리나라는 그 어떤 나라보다 급속한 고령화를 경험하고 있으며, 이에 급격히 증가하고 있는 고령층의 여가 및 직무계발을 위한 평생교육이 활성화되고 있다. 또한 주 5일 근무제의 정착으로 일반 성인들도 자신의 능력 계발을 위한 도구로서 평생교육에 참여하는 사례가 증가하고 있는 바, 본론에서는 이러한 현대 사회에서 평생교육의 필요성에 대해 자신 또는 주변 사례를 들어 설명하고, 평생교육 진흥을 위한 방안에 대해 논의해보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 평생교육의 개념
평생교육은 한마디로 우리 인간에 대한 체계적 교육이 기성학교만 전개되는 것이 아니라 인간의 생애주기에 걸쳐 진행되어야 한다는 교육철학을 지닌 교육이라 할 수 있다. 또한 평생교육은 이러한 생애주기에 걸친 교육으로 인간발달에 도움이 되어야 한다는 목적을 지닌 일종의 사회교육이라 할 수 있다. 즉, 평생교육은 지식의 전수 뿐만 아니라 여러 사회교육을 포괄하는 개념으로서 인간의 지적능력계발, 정서함양, 여가, 직무계발을 위한 교육인 것이다.

2. 주변 사례를 들어 살펴본 평생교육의 필요성
1) 지식사회의 도래
인천광역시 연수구에 살고계시는 본인의 작은 아버지께서는 재작년 은퇴 이후 줄곧 인천광역시 연수구 평생교육센터에서 교육을 받고 계시다. 처음에는 재능기부라는 연수구 평생교육센터의 독특한 자원봉사활동에 참여하시고자 평생교육센터에 등록하셨지만, 현재는 여가와 스마트폰 활용법을 습득하실 목적으로 평생교육센타에 다니고 계시다고 한다.

참고자료

· 평생교육프로그램 개발의 실제 이화정 저 | 학지사 | 2003.09.05
· 평생교육개론 김신일(전)장관), 김종서 외 2명 저 | 교육과학사 | 2009.02.28.