부모교육 참여프로그램에 대한 고찰(유아 창의성 신장을 위한 부모교육프로그램을 대상으로)

목차

1. 들어가는 글

2. 창의적인 아이로 키우기 부모교육 프로그램의 고찰
1) 프로그램의 개요
(1) 프로그램의 개념 및 선정배경
(2) 프로그램의 추진 목적 및 목표
(3) 프로그램의 추진 방법
2) 프로그램의 구체적 활동 계획안

3. 결론

본문내용

1. 들어가는 글
현대사회는 빠르게 변화하고 있으며 변화하는 현실에 따라 사회에서 요구하는 인간상도 점차 변화고 있다. 현대사회에서 요구하는 인간상은 사회에 능동적으로 대처하기 위해 남들보다 독창적이고 문제 상황에서 새로운 시각으로 문제를 해결할 수 있는 창의적인 인간을 요구하고 있다. 창의적인 인간상은 시대의 요구 뿐 아니라 개인 삶의 질적인 차원에서도 중요한 역할을 한다고 할 수 있다. 이러한 창의적인 인재를 육성하기 위해서는 학교 현장에서 뿐만 아니라 가정에서도 부모의 교육이 필요하다. 그러나 현재의 부모들은 당신들이 성장했을 때, 창의적인 인간을 요구하지 않았기 때문에 자녀들을 창의적인 인재로 육성하고자 할 때, 방법을 잘 알지 못한다.

<중 략>

창의성을 높일 수 있는 요리 활동
요리활동을 통해 창의성을 높일 수 있는 방법 습득
생활 속 창의성 자극 요리활동에 대한 교육적 가치 설명
깍두기, 계란후라이 요리활동

창의성을 높일 수 있는 놀이 활동
놀이 활동을 통해 창의성을 높일 수 있는 방법 습득
놀이 활동에 대한 이론 설명
신문을 이용한 놀이 활동

참고자료

· 김태은(2010), 유아 창의성 신장을 위한 부모교육 프로그램 개발 연구, 숭실대학교 교육대학원 석사학위논문
· 유선옥(2003), 유아의 창의성 발달을 위한 부모교육 프로그램 개발에 관한 연구, 동아대학교 교육대학원 석사학위논문
· 김용주(2010), 유아의 통합적 창의성 증진을 위한 부모교육 프로그램 개발 및 효과검증, 계명대학교 일반대학원 석사학위논문
· 김용주(2010), 유아의 통합적 창의성 증진을 위한 부모교육 프로그램 개발 및 효과검증, 계명대학교 박사학위논문