도박중독의 원인, 폐해, 도박중독의 해결방안

소개

도박중독의 원인, 단계, 폐해, 가족에게 미치는 영향, 공동의존증, 도박중독의 해결방안 등을 조사하였습니다.

목차

1. 도박 및 도박중독의 개념
1) 도박의 개념
2) 도박중독의 개념

2. 도박중독의 원인
1) 심리적, 행동적, 기질적 요인
2) 유전적 요인
3) 사회적·환경적 요인

3. 도박중독의 단계, 도박중독 판별 기준
1) 도박중독의 단계
2) 도박중독 판별 기준

4. 도박중독의 폐해

5. 도박중독이 배우자 및 가족에게 미치는 영향과 공동의존증
1) 도박중독이 배우자 및 가족에게 미치는 영향
2) 도박중독에서 나타나는 공동의존자의 특징

6. 도박중독의 해결방안

◆ 참고자료 ◆

본문내용

1. 도박 및 도박중독의 개념

1) 도박의 개념
도박이란 재정적인 위험을 수반하는 우연이나 기술의 게임으로 정의될 수 있으며, '불확실한 결과'와 '위험'이라는 본질적인 두 개념을 포함한다(NICOS Chinese Health Coalition, 2006).
즉, 도박이란 돈이나 가치 있는 것을 걸고 더 많은 돈이나 재물을 따기 위해서 결과가 불확실한 일에 내기를 거는 것으로서, 일반적으로 내기의 결과는 짧은 시간 내에 결정된다.

2) 도박중독의 개념
도박으로 인하여 본인, 가족 및 대인관계의 갈등과 재정적·사회적·법적 문제가 발생하고 있음에도 불구하고, 자신의 의지로 도박행위를 조절하지 못하고 지속적으로 도박을 하게 되는 것을 말한다(서울도박중독예방치유센터).
도박 중독을 통칭하는 용어로 미국정신의학회(APA) 에서는 ’병적도박’으로 정의하고 있다. 병적도박은 “지속적으로 반복되는 부적응적인 도박행동“으로 정의된다(APA, 1994).

<중 략>

(2) 도박중독 예방이 적극적으로 이루어져야
도박중독 문제에 대처하기 위해서는 도박중독자에 대한 조기개입과 연속적 지원 뿐 아니라 도박문제로 인한 폐해를 최소화하기 위한 예방이 적극적으로 이루어져야 할 필요가 있다.
(3) e-Learning 시스템과 시청각 자료를 활용한 도박중독 예방교육 프로그램을 개발함으로써 교육의 효율성을 증진시킬 필요가 있다.
성인 학습은 내용보다는 역량을 추구하는 목적을 지닌다는 점을 고려하여, 종사자들이 도박중독의 폐해를 인지적으로 학습할 뿐 아니라 마음으로도 체험할 수 있도록 멀티미디어 교육매체를 개발할 필요가 있다. 또한 도박중독자의 회복사례를 보여 줌으로써 치유의 가능성에 대한 확신을 심어주고, 종사자들이 도박문제가 있는 이용객을 도울 수 있는 힘을 가지고 있음을 강조할 수 있을 것이다.

참고자료

· 대구가톨릭대학교 정신과학연구소(2009)「도박중독 예방프로그램 개발」
· 사행산업통합감독위원회(2012)「도박중독 전문인력 양성과정 01, 02」
· 사행산업통합감독위원회(2008)「도박중독예방교육 프로그램 개발」
· 신행호(2014)「남성도박중독자의 재발 경험」이화여자대학교 대학원 박사학위논문
· 인제대학원대학교 알코올 및 도박 문제 연구소(2009)「도박중독 예방 정책수립 및 모델 개발 연구」
· 강원랜드중독관리센터