아동복지의 미시적 실천방법과 거시적 실천방법에 대하여 설명하시오

목차

1. 미시적 실천방법
2. 거시적 실천방법

본문내용

아동복지의 실천방법은 대상의 영역별로 구분하여 개인, 가족, 소집단 등에 해당되는 미시적 실천 방법과, 공식적인 조직체, 지역사회, 전체사회 등의 거시적 실천 방법에 해당된다.

1. 미시적 실천방법
일차적으로 개인, 가족, 소집단이 직면한 문제들을 해결하기 위해 고안된 전문적 활동들이다. 미시적 실천방법에는 전통적 실천방법, 통합론적 실천방법, 사례관리 방법 등이 있다.

(1) 전통적 실천방법
●개별지도
-개별지도는 문제원인을 미리 발견하고, 치료함으로써 사회인으로써 성장할 수 있도록 도와 주는데 그 의의가 있다.
-기본원칙: 개별지도 전문가인 사회복지사가 아동간의 관계를 잘 수립함으로써, 의도적인 감정표현, 정서적 관여, 수용, 비심판적 태도, 자기결정, 비밀보장 등을 들 수 있다.
-주요기술: 면접을 하는 중에 기술이 매우 중요하다. 면접 시 관찰 할 때에는 아동이 하는 말을 잘 들어주어야 하며 말하는 모습을 유심히 하며, 아동의 의견이 많이 표현될 수 있는 유도적인 질문을 하는 것이 바람직하다.
-과정: 접수단계(도움이 필요해 찾아온 아동이나 가족과 처음으로 만나고 상담 후 그들의 원하는 바를 만족 시킬 수 있는 기관을 결정)→ 케이스 조사단계(정확하게 진단을 하기 위한 전제조건이며 치료를 위한 첫 단계)→ 진단단계(치료를 위한 사전계획)→ 치료단계(목적달성을 위해 계획된 절차의 최종단계)
●집단지도
-집단지도는 손상된 사회적 기능을 회복할 필요가 있는 아동들이나, 현재의 사회적 기능을 보다 적극적으로 유지하며 강화하고자 하는 욕구를 지닌 아동들의 욕구를 충족시키며, 개인․집단․지역사회 제반 문제에 보다 능동적으로 대처해 나갈 수 있도록 소집단활동을 통해서 의도적으로 실시함으로써 그 집단에 속한 구성원들의 사고방식이나 행동 양식, 기타 자기인식이나 생활관까지 변화시켜 건전한 민주시민으로 키우는데 그 의의가 있다.

참고자료

· 없음