자폐아의 부적응 문제,자폐아동이란,자폐아동의 부적응 실태,자폐아 복지서비스,특수교육 정책,장애아동 생활시설,보건복지부의 정책 중 자폐아동

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 자폐아동이란
1) 자폐아동의 정의
2) 자폐아동의 특성
3) 자폐아동의 진단기준
4) 자폐아동의 원인
(1) 심리적, 환경적 요인
(2) 신체적, 뇌기질적 요인
(3) 유전적 요인
2. 자폐아동의 부적응
1) 부적응이란
2) 자폐아동의 부적응 실태
(1) 지역사회 내
(2) 학교 내
(3) 가정 내
3) 자폐아동에 대한?지원체계의 문제
(1) 법적, 제도적 측면
(2) 자폐아 관리 시스템
(3) 자폐아 복지서비스
(4) 자폐아 가족의 문제점
(5) 장애인에 대한 사회 인식
3. 자폐아동을 위한 개입
1) 치료적 측면
(1) 음악치료
(2) 미술치료
(3) 놀이치료
(4) 사회성발달에 도움을 주는 스포츠
2) 교육적 측면
(1) 특수교육 정책
(2) 우리나라의 자폐아동을 위한 프로그램
3) 복지적 측면
(1) 보건복지부의 정책 중 자폐아동에 해당되는 복지시책
(2) 장애아동 생활시설
4) 사회인식 개선
(1) 국가의 노력
(2) 국민의 노력

Ⅲ. 결론 및 제언
1. 선진국의 사례
2. 개선할 점 및 대안
3. 느낀 점

본문내용

자폐 아동을 상습적으로 성폭행 한 50대 남성이 10년 만에 붙잡혀 징역 8년을 선고받았다고 한다. 10년 동안 범죄를 저지른 남성이 고작 8년의 징역을 받은 것도 문제가 되지만, 한편으로는 우리 사회가 자폐아동에게 얼마나 무관심한지 알 수 있는 사건이다.
일반적으로 자폐증은 10,000명당 2~3명 정도로 흔하게 발생하는 장애의 유형은 아니다. 비슷한 유형의 장애까지 포함하면 우리나라 소아정신과 환자의 약 12%가 자폐 증상을 보이고 있지만, 사회적으로 자폐증을 앓고 있는 사람들에 대한 배려는 부족하다. ‘장애인복지법’에 규정한 장애인 등록 시 자폐증은 정신지체 중 4급으로 분류되고 있는데, 이는 장애의 특성을 전혀 고려하지 않은 분류로서 자폐는 엄연히 정신지체보다 심각한 증상임에도 합당한 대우를 받지 못하고 있다. 자폐아동이 가진 장애의 정도는 심하고 완치가 불가능하기 때문에 힘든 상황에 직면한 자폐증 환자들에게 사회적인 관심과 연구가 필요하다.

본론

1. 자폐아동의 부적응

1. 자폐아동이란
1) 자폐아동의 정의
자폐아동의 사전적 정의는 자폐증을 앓고 있는 아동을 말한다. 여기서 자폐증이란 타인과 상호관계가 형성되지 않고, 정서적인 유대감도 일어나지 않는 아동기 증후군으로, ‘자신의 세계에 갇혀 지내는’ 상태에서 지낸다고 하여 붙여진 이름이다.
또 다른 정의로 자폐에 대해서 사회적 관계의 결핍, 의사소통 능력의 결핍, 계속적인 강박행동, 변화에 대한 저항으로 특징지어지는 아동기의 증후군이라고 설명하면서 이 증후군의 시작은 때로는 출생 시부터라고 보고되기도 하지만 거의 3세 이전의 유아기 때부터이다. 자폐아의 비율은 우리나라는 전체아동의 3.5%이며, 미국은 우리나라에 비해 현저히 낮은 약1.1%이다.

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