독일교육제도

목차

서론 - 전반적 독일교육의 특징

본론 - 구체적인 독일교육제도 설명
▣ 교육체제
▶ 유치원 교육
▶ 초등단계 - 기초학교
▶ 중등단계 - 1. 주요학교
2. 실업학교
3. 김나지움
4. 종합학교
5. 특수학교
6. 제 2의 교육과정기회
▶ 고등단계 - 1. 대학종류 - 1) 종합 대학
( 대학교 ) 2) 전문 대학
3) 음악, 미술 전문대학
4) 특수 대학
5) 사립 대학
6) 종합단과 대학
- 2. 학사일정
- 3. 대학의 조직
- 4. 전공과정과 학생자치
- 5. 자유로운 입학과 인원제한
- 6. 졸업 시험과 학위

((참고)) 동독지역의 상
▣ 교사
▣ 학생선발제도
▶ 중등단계 학생 선발제도
▶ 대학입시제도
▣ 우리나라와 독일 교육제도의 비교 ( 한국, 독일 각각 더 나은 교육제도, 시사점)
((참고))
▣ 직업교육
▶ 직업 학교
▶ 기업체 교육
▣ 사회교육
▶ 교양교육
▶ 직업교육
▶정치교육
▶성인교육
▶ 학비보조법

* 참고문헌

결론

본문내용

서론 - 전반적 독일교육의 특징

독일의 교육제도 근본적 취지 - '우수한 인력의 조기 발견'과 '직업교육을 통한 경제 인력의 확보'
- 미국이나 유럽의 다른 나라들과는 다른 독자적인 시스템을 채택

독일, 각 주마다의 교육 - 16개 주에서는 상이한 교육체계와 학교 유형들이 존재.
- 의무교육, 수료의 인정 등의 기본구조는 주들간의 협정에 따라 공통적
- 서로 다른 교육 정책 조정 위해 '문교부상설회의' 창설

독일의 의무교육 - 만 6세부터 시작하여 12년간
- 정규학교 의무교육은 9년이며(베를린과 노르트라인-베스트팔렌 주는 10년)
- 졸업 후, 정규학교에 진학하지 않는 학생은 최소 3년간 의무 직업학교에 진학해야함

독일의 종교 수업 - 정규 과목으로 채택되어 있음
- 14세가 되면 이 수업 참가여부는 학생 스스로 결정

독일 학습비용 - 모든 주의 학교 교육은 무료로 실시, 12년 동안은 교육을 받는데 드는 돈은 없음.

독일 교육의 다양성 - 일반 교육제도와 직업교육제도의 요소들이 상호전환이 가능
- 기초학교 이후 오리엔테이션 과정(10세에서 12세 사이, 즉 5-6학년)진행
- 그과정 마친 후라도 과정을 옮길 수 있으며,
- 일찍 취업한 젊은이들에게 학교 졸업장을 따거나 나아가 대학학위를 목표로 공부 할 수 있는 길이 언제나 열려 있다.

참고자료

· 정종화 : 유럽연합국가들의 교육제도, 법문사 1997
· 이관우, 김희철 : 독일문화의 이해, 학문사 1995.
· 노종희(외) : 교육제도론, 도서출판 하우 1996.
· 김도수 : 평생교육 사회의 교육제도론, 교육과학사 1996.
· 전봉덕 : 최신 독일 유학 안내, 합동국제문화센터 출판부 1997
· 김순임(외): 독일문화와 사회
· 김이섭(외 옮김): 통일독일의 문화와 예술, 담론사, 1998.
· 인터넷 http://www.nobelmann.com/about/edu/edu.htm