[교수이론] 의지조정전략

목차

1. 기대가치 이론의 한계
2. 의지연구의 부진
3. 의지조정과 네 통제양식
4. 성격의 두 유형 : 행위지향성과 정태지향성
5. 의지조정 전략의 종류
6. 의지조정의 효과
7. 적용점

본문내용

의지조정 : 개인이 행동을 수행하기로 결정한 이후에 실제로 얼마나 그 행위를 집행하느냐에 관한 행동 성향을 나타내 주는 것이다.
이는 다른 주의산만 요인들 혹은 학습방해 요인들, 예를 들어, 주변 동료의 꾀임, 공부와 관련 없는 잡념 등을 하고 싶어 하는 유혹들에 저항할 수 있게 해줌으로써 처음에 정한 학습 의도(학습목표)를 달성할 수 있도록 학습 활동에 지속적으로 참여하게 하여 행동의 방향을 제시해 주는 역할을 한다.

1. 기대가치 이론의 한계
기대가치 동기 이론들은 개인의 사고가 행동으로 수행되기 위해서는 동기가 유발되어야 한다고 하였다. 그러나 인간의 행동 수행에 대하여 동기유발 요인만으로는 설명될 수 없는 상황들이 있다.
1) Atkinson의 성취동기 이론
Atkinson의 성취동기 이론은 성취지향적 행동은 접근 경향과 회피 경향들이 갈등하여 생긴 결과라고 여긴다. 성취와 관련된 모든 행위는 성공 가능성과 실패 가능성에 관한 것이다. Atkinson(1964)은 성취 상황을 성공하려는 경향과 실패를 회피하려는 경향으로 나누었다.
① 성공하려는 경향(Ts)은 성공하려는 동기(Ms), 성공의 확률 또는 기대의 강도(Ps), 성공의 유인적 가치(Is) 등 세 가지의 상황 변인들이 상호 작용한 결과이다.
공식 : Ts = Ms × Ps × Is

참고자료

· 없음