아동건강교육 - 누리교육 및 표준보육과정의 건강교육내용 비교 분석하고 영유아를 위한 안전교육 내용을 계획하시오.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 누리과정과 표준보육과정의 건강교육내용 비교
(1) 공통점
(2) 차이점
2. 영유아를 위한 안전교육 계획안 작성
(1) 포함되어야 할 주요 내용
(2) 교육 목표 및 목적
(3) 활동계획안 작성

Ⅲ. 결 론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서 론
영유아가 성장하고 발달해가는 과정에 있어서 안전한 생활과 건강한 생활을 유지하고 향상시켜가는 것은 영유아들의 모든 발달과정을 원활하게 이루어지게끔 하는 필수요소라 할 수 있다. 영유아기에 있어 건강하고 안전한 생활을 만들어가는 것은 양육자인 부모와 보육교사 등 성인들의 역할에 따라서 좌지우지 된다고 할 수 있으며 그만큼 큰 영향력을 미친다고 볼 수 있다. 특히나 그 중에서도 교사들이 영유아의 안전하고 건강한 생활을 위하여 지도하는 지침서라 할 수 있는 교육과정에서의 건강교육관련 내용은 영유아의 건강, 안전, 영양, 신체발달 등의 면에서 기초적인 지식을 제공하고 이를 영유아들이 실천해갈 수 있도록 돕고자 함이 더 크다고 볼 수 있다. 이에 본론에서는 최근 시행된 누리과정에서의 건강교육내용과 표준보육과정의 건강교육내용을 비교 정리한 후, 영유아를 위한 안전교육 관련 활동계획안을 직접 구성하여 작성해보고자 한다.

Ⅱ. 본 론
1. 누리과정(3~5세)의 건강교육 내용
① 목표 - 건강한 생활습관 기르기 : 영유아가 병에 걸리지 않게 주의하고 즐거운 마음으로 생활하며 신체와 주변을 청결히 유지하고 바른 식습관들과 생활습관을 가질 수 있도록 하는 데 중점을 둔다.
- 안전한 생활습관 기르기 : 다양한 안전사고에 대하여 인식하고 안전사고에 유의 하며, 주변의 위험 상황에 대한 올바른 인식과 예방 및 관리 하도록 하여 자신과 타인을 지키고 대처할 수 있는 능력과 태도를 기르는 데 중점을 둔다.

<중 략>

③ 안전하게 길을 건너는 상황의 그림 자료를 다 같이 보면서 안전하게 길을 건너는 방법에 대해 알아본다.
T : 친구들, 신호등이 있는 길을 건널 때에는 신호등이 무슨 색일 때 건너야 할까요?
C : 초록색이요!
T : 맞아요. 초록색으로 바뀌었을 때 길을 건너야 해요! T : 그렇다면, 신호등이 없는 길에서는 어떻게 길을 건너야 할까요?
이용해보았나요?

참고자료

· 아동안전관리, 이인실 외 공저, 형설출판사, 2008
· 아동건강교육, 박선희 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2009
· 유아교육과정, 홍순정 외 공저, 한국방송통신대출판부, 2009
· 보육과정, 박선해 외 공저, 형설출판사, 2008