[유아문학] 유아문학 활동의 실제 - 동화로 접근하는 경험적·분석적 접근법(계절) - 나무(낙엽이 되어 보자), 바람 이야기(사계절 바람이 되어 보아요, 봄 여름 가을 겨울은 이런 거예요)

소개

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목차

1. 동화제목 : 나무
i. 동화 줄거리
ii. 저자 소개
iii. 활동명 : 낙엽이 되어 보자
1) 활동목표
2) 활동자료
3) 활동방법
iv. 함께 보면 좋은 그림책

2. 동화 제목 : 바람 이야기
i. 동화 줄거리
ii. 저자 소개
iii. 활동 1 : 사계절 바람이 되어 보아요.
1) 활동목표
2) 활동자료
3) 활동방법
iv. 활동 2 : 봄 여름 가을 겨울은 이런 거예요
1) 활동목표
2) 활동자료
3) 활동방법
v. 함께 보면 좋은 그림책

본문내용

나무 - 옐라 마리 그림, 시공주니어, 1996(원작 1979)
사계절 나무의 변화를 보여주는 글자 없는 그림책이다. 표지의 청청함과는 달리 그림책의 첫 장면은 회색빛 겨울 나무이다. 오른쪽 페이지에 고정되어 있는 나무는 책장을 넘길 때마다 다른 색과 모습을 보여준다. 나무 아래에 둥지를 가지고 있는 도마우스 한 마리와 나무 위에 둥지를 틀고 있는 새 가족을 통해서 계절에 따른 나무의 변화뿐 아니라 자연의 변화를 자연스럽게 접할 수 있다.

◇ 저자 소개
옐라 마리(lela Mari)는 이탈리아의 디자이너이자 그림책 작가로, 글 없는 그림책을 구성하는 데에 탁월한 재능을 인정받고 있다. 그림책에 글을 넣지 않는 대신에 화면을 구성하는 요소들 하나하나를 치밀하게 계산하여 전체로 완벽한 조화를 이루는 작품을 완성해 내는 작가로 널리 알려졌다. 옐라 마리의 그림책은 단순화를 통해 중심을 확실하게 살리고, 주변의 그림은 가는 펜을 사용해 세밀하게 표현한다. 아이들은 그림책을 볼 때 먼저 전체적인 것을 보고 궁금증을 해결한 다음에야 하나하나 자세히 따지고 든다는 것을 알고 있기 때문이다.

참고자료

· 이송은 저, 유아 문학교육의 이론과 실제, 창지사 2013
· 심성경, 이선경 외 저, 유아문학교육의 이론과 실제, 학지사 2013
· 김정원, 정선옥 외 저, 유아문학교육, 창지사 2014
· 정현숙 저, 유아문학교육, 태영출판사 2014