[미디어] 커뮤니케이션과영상매체

소개

보시면 압니다. 책 찾아가면서 정성드려 쓴것입니다.

목차

1. 미디어 생태학이란?
2. 영상 미디어가 미치는 영향과 그 실태비판
3. 영상 미디어의 폐해에 대한 대안

본문내용

3. 영상 미디어의 폐해에 대한 대안
닐 포스트만(Neil Postman)은 '인간성의 상승'으로 하는 교육을 제안한다. 이를 위해 모든 과목을 역사로서 가르치고, 기술보다는 과학철학을 가르치며, 역사, 철학, 과학, 의미론, 예술의 형식사, 비교종교학 등을 교과과정으로 제시한다. 또한 창세기, 신약성경, 코란, 바가바드기타 등 온갖 종류의 성전을 학교에서 가르칠 것을 제안한다. 성전이야말로 '인간성의 상승'을 가장 훌륭하게 보여주는 양식이라는 것이다. 이로써 사회과학의 특징인 추상적이고 당면한 결론에서 벗어난다.
다른 학자들의 견해도 있다. 존 나이스비트도 그 중의 한 사람으로 볼 수 있는데, 그는 [하이테크 하이터치(HIGH TECH HIGH TOUCH)]에서 해맑은 아이의 미소, 어르신을 보면 자리를 내어주는 따뜻한 마음씨, 가난한 이웃들에게 베푸는 사랑의 손길과 같이 작고 사소한 일상에서 찾을 수 있는 하이터치와 진보의 기술 문명인 하이테크와의 조화를 강조했다. 사람과의 접촉과 교감을 통해 이뤄지는 감성과 사랑의 힘은 단순히 기계적인 합리성과 속도보다 더 강하다는 것이 하이터치의 핵심이다. 그러나 테크노폴리는 하이터치마저 장밋빛 기술로 가려버리고 평범화시켜 그 가치를 없앤다. 여기에서 닐 포스트먼(Neil Postman)이 주장하는 교육이 가지는 초월적인 기원과 힘을 지닌 상징과 서사가 더욱더 필요하게 되는 것은 당연할 것이다. 교육을 백년지대계라고 하는 것도 여기에 있다. 기술로는 십 년 앞을 살펴보는 것조차 힘들다. 그리고 기술에는 정신이 담겨 있지 않다. 인간은 정신을 먹고살며 그 정신은 교육을 통해서 얻을 수 있다. 교육을 받고 있는 한사람으로 느끼고 있는 것이지만 기술을 통해 얻은 것보다 교육을 통해 얻은 기쁨이 훨씬 감동적이며 그 여운 또한 오래 간다.

참고자료

· <교육의 종말>.문예출판사.닐 포스트먼(1999)
· <테크노폴리>.민음사.닐 포스트먼(2001)
· <새로운 매체 환경에 기반한 수용자의 내적 작용에 관한 고찰>.김찬원(2001)
· <사라지는 아이들>.분도 출판사.닐 포스트먼(1987)
· <교육 세계백과대사전>.교육도서(1988)