아동발달의 역사

소개

*몬테소리(Maria Montessori, 1870~1952)*
1. 몬테소리의 교육이론
2. 몬테소리 교육내용
3. 몬테소리의 과학적 교육학

*피아제(Jean Piaget, 1896~1980)*
1. 피아제의 인지 발달 이론
2. 전 조작기(Preoperational period)
3. 구체적 조작기(Concrete Operational Period)
4. 형식적 조작기(Formal Operational Period)

*반두라(A.Bandura)*
1. 반두라(A.Bandura)의 관찰학습(observational Learning)
2. 관찰학습의 4단계
3. 관찰학습의 전형

목차

*몬테소리(Maria Montessori, 1870~1952)*
1. 몬테소리의 교육이론
2. 몬테소리 교육내용
3. 몬테소리의 과학적 교육학

*피아제(Jean Piaget, 1896~1980)*
1. 피아제의 인지 발달 이론
2. 전 조작기(Preoperational period)
3. 구체적 조작기(Concrete Operational Period)
4. 형식적 조작기(Formal Operational Period)

*반두라(A.Bandura)*
1. 반두라(A.Bandura)의 관찰학습(observational Learning)
2. 관찰학습의 4단계
3. 관찰학습의 전형

본문내용

1. 몬테소리의 교육이론
①어린이에게 행동선택수행의 자유를 줌으로써 스스로의 힘으로 배워가게 하는 교육형태를 생각하였다.
②몬테소리 교구는 감각교육을 전개하는 기초적이고 구체적인 활동의 설계도라고 할 수 있 다.
③몬테소리의 교육내용에는 일상생활의 훈련, 감각교육, 산수교육, 언어교육, 문화교육의 5 개의 과정이 포함되어 있다.
④일상생활의 연습은 기본적인 운동의 습득을 가능하게 해주며, 의지력의 단련, 독립심, 자 립심, 집중력의 양성, 교사와 어린이들간 신뢰관계의 확립에 도움을 준다.
⑤일상생활의 습관을 토대로 감각교육을 행하게 되는데 감각교육은 산수, 언어 문화교육 의 기초로 간주된다.
⑥몬테소리의 감각교구(16개)는 다음과 같다. 원기둥 꽂이, 분홍탑, 갈색계단, 빨간 막대, 색깔 원기둥, 색판, 기하도형과 카드, 기하입체, 구성삼각형, 촉각판, 온각통, 중량판, 비 밀주머니, 소리통, 미각병, 후각통, 기타 2항식 입방체, 3항식 입방체, 음감벨 등
⑦일상생활 훈련에는 개인관리, 환경관리, 사회적 관계, 동작의 조정과 분석이 포함된다.
⑧언어교육에는 읽기와 쓰기 교육이 포함되며 종이글자, 알파벳, 언어카드 등의 교구가 있 다.

참고자료

· www.yosslamp.com
· http://rina98.new21.net/edu/grow/p5.htm