물건 주고받을 때(아동생활지도, 이야기나누기활용, 생활지도, 개인예절지도활동계획안, 계인예절교육, 만5세)

소개

이야기나누기를 활용한 생활지도교육 활동계획안 입니다.

목차

없음

본문내용

① 여러 가지 규칙에 대해 알아본다.
T: 안녕하세요~(예쁜손! 인사!)
C: 안녕하세요~
T: 친구들이 선생님보고 웃는 얼굴로 예쁘게 인사를 하니까 선생님 기분이 너무 좋아요. 그래서 선생님이 아주 쉬운 수수께끼 하나 낼께 맞춰보세요.
우리 친구들, 횡단보도에서 신호등에 빨간불이 들어오면 어떻게 해야 하나요?
C: 멈춰야돼요~
T: 맞아요~그런데 선생님은 오늘 아침에, 신호등에 빨간불이 들어왔는데도 막 뛰어서 건너가는 언니오빠들을 봤어요.. 그런 모습들을 보면 우리친구들은 어떤 생각이 들어요?
C: 나쁜생각요..위험해요..
T: 우리 친구들도 이렇게 잘 알고 있는데, 언니오빠들은 잘 모르나봐요.. 나중에 신호를 지키지 않는 언니오빠들을 보면 우리친구들이 그러면 안된다고 꼭 알려주세요. 알았죠?
C: 네~
T: 신호등을 잘 지키고 무단횡단을 하지 않는것은 우리가 지켜야하는 규칙이에요. 그러면 친구들이 알고 있는 규칙에는 또 어떤것이 있을까요?
C: 급식할 때 한줄로 서요..친구한테 욕하지 않아요..싸우지 않아요..
T: 그래요.. 우리 주변에는 우리가 지켜야하는 규칙들이 이렇게나 많아요. 그런데
우리친구들 물건을 주고 받을때도 규칙이 있다는거 들어봤나요?
C: 네.~아니요~

참고자료

· 없음