사회복지실천과 심리사회모델(사회복지실천기술론, 상황속의인간, 직접적개입, 간접적개입, 개입기법)

소개

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 심리 사회모델
ⅰ. 등장배경
ⅱ. 이론적 배경
ⅲ. 기본개념

Ⅲ. 개입 목표 및 과정
ⅰ. 개입목표
ⅱ. 개입과정

Ⅳ. 개입기법
ⅰ. 직접적 개입기법
ⅱ. 간접적 개입기법

Ⅴ. 결론

본문내용

1. 등장배경
심리 사회모델은 인간문제를 심리적, 정서적이고 사회적인 문제로 이해하면서 "상황 속의 인간“을 강조하는 관점이다.
심리 사회모델은 특정 이론에만 근거해서 발달한 모델이 아니라 사회복지 실천 활동이 체계를 갖추는 과정에 직 간접적으로 영양을 미친 여러 요소들이 절충되어 만들어졌다. 심리 사회모델은 메리 리치몬드(Mary Richmond)를 그 기원으로 본다. 메리 리치몬드는 자선조직협회에서 체험한 사실들을 체계적으로 정리하여 자선사업활동을 전문사회복지실천 활동으로 승화시키는데 결정적인 역할을 했으며 저서와 주장들은 심리사회 모델의 기본적토대가 되었다.
1917년“사회진단”이라는 저서와 1922년 “what is social case worker”라는 저서를 통해 개별사회사업(case work)의 개념을 이론적으로 체계화하였다. 이러한 개념은 클라이언트를 수용하고 개별화하여 클라이언트가 있는 곳에서 출발하는 등의 실천원칙을 강조하였다.

<중 략>

통찰, 해석, 통찰의 개발 등이 있다.
⑹발달적 고찰―과거 경험이 현재에 미치는 영향 고찰하기
①목표
유년기의문제와 현재 행동의 인과관계를 클라이언트가 자각하게 한다.
과거의 상황과 개인의 감정이 연결되도록 돕는다.
②내용 및 의의 클라이언트의 현재의 성격이나 기능에 영향을 미친다고 생각되는 원가족의 경험 또는 유아기 때의 경험에 대해 생각해 볼 수 있도록 원조하는 것이다.
과거의 문제가 현재의 문제에 어떤 영향을 미치는지 파악할 수 있게 한다.
성인기 이전의 문제와 현재 행동 간의 인과관계를 클라이언트에게 깨닫게 함으로써 변화를 유도한다.
생애 초기의 경험 및 대상과의 관계와 현재의 관련성을 설명한다는 점은 정신분석이론과 대상관계이론의 영향을 많이 받은 부분이다.

참고자료

· 사회복지실천기술론 :이영실 외 공저 (양서원)
· 사회복지실천기술론 : 사회복지교육연구센터 편저 (나눔의 집)