에릭슨의 심리사회적 이론의 인간발달 8단계에 대해 설명하고 영아기 시기인 1단계와 2단계 이론을 프로이드의 심리성적 발달단계와 비교하여 설명하시오.

소개

에릭슨의 심리사회적 이론의 인간발달 8단계에 대해 설명하고 영아기 시기인 1단계와 2단계 이론을 프로이드의 심리성적 발달단계와 비교하여 상술하였습니다

목차

Ⅰ 서론
1. 에릭슨의 심리사회적 이론의 인간발달 8단계
1) 1단계 : 신뢰감 대 불신감
2) 2단계 : 자율성 대 수치심과 회의감
3) 3단계 : 주도성 대 죄책감
4) 4단계 : 근면성 대 열등감
5) 5단계 : 자아정체감 대 자아정체감 혼란
6) 6단계 : 친밀 대 고립
7) 7단계 : 생산성 대 침체
8) 8단계 : 자아완성 대 절망
2. 영아기 시기인 1단계와 2단계 이론을 프로이드 심리성적 발달단계와 비교
1) 1단계 : 신뢰감 대 불신감
2) 2단계 : 자율성 대 수치심과 회의감
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

Ⅰ 서론
에릭슨의 심리사회적 이론은 흔히 프로이드의 심리성적 이론과 비교되어 설명되어진다. 프로이드의 이론이 성적 본능을 중시하며 청소년 시기까지의 발달만을 다루었다면 심리사회이론은 인간의 발달에 사회적인 영향을 중시하였으며 그 시기를 확장시킨 인생 전반을 8단계로 다루었다. 또한 프로이드가 발달 단계의 긍정적인 면보다는 부정적인 면을 고착이라는 용어로 살펴본 것과는 달리 발달의 긍정적인 힘을 강조하였다. 즉 인간은 각 발달단계를 거치며 사회를 향한 태도와 기능을 익히면서 사회 구성원으로 이바지하는 존재로 좀 더 긍정적이고 발전적으로 보았다. 기본적인 심리사회적 갈등은 부정적 요소뿐만 아니라 긍정적 요소도 가지고 있다고 보았다.

<중 략>

고착현상은 일반적으로 심각한 좌절로 인해 욕구불만이 생길 때에 일어나지만 과다한 만족 또한 고착의 원인이 된다고 한다. 한편, 에릭슨은 자신의 기본적인 욕구가 일관되게 충족되는 예측 가능한 안전한 세계에서 사는 것이 이상적인 삶이라 하였다. 그러나 에릭슨은 완전한 신뢰감만이 바람직한 것은 아니라고 했다. 왜냐하면 사람이 살다 보면 때로는 불신도 필요하기 때문이다. 지나친 신뢰는 아동을 너무 순진하고 어리숙하게 만든다. 따라서 건강한 자아발달과 성장을 위해서는 불신감도 경험해야 한다. 건강한 발달을 위해 중요한 것은 신뢰와 불신 사이의 적당한 비율인데 물론 불신감보다는 신뢰감이 더 큰 비중을 차지해야 한다. 이렇게 볼 때 에릭슨이 말한 신뢰감 대 불신감은 프로이드에 의하면 쾌락과 좌절이라 할 수 있다

참고자료

· 송명자, “발달심리학”, 학지사, 1995
· 이인정, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2012
· 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
· 부영호, “에릭슨의 심리사회적 발달이론”, 광주가톨릭대, 2006
· 이숙희외, “현대부모교육론”, 교육아카데미, 2006