탈북청소년의 사회부적응과 복지정책 (청소년복지론)

소개글

청소년복지론 과제입니다.
탈북청소년의 사회부적응 요인과 이에 따른 복지정책에 대해 레포트를 작성하였습니다.
(본문 표, 인터뷰내용 11년도 이상 자료만 사용)
14. 05월 레포트 작성

목차

Ⅰ. 머 리 말
Ⅱ. 탈북청소년 주요 개념 및 현황
Ⅲ. 탈북청소년의 사회부적응 요인
Ⅳ. 탈북청소년 지원 및 정착에 관한 정책
Ⅴ. 탈북청소년 지원 정책 개선방안
Ⅵ. 맺 음 말
Ⅶ. 참 고 문 헌 & 자 료 출 처

본문내용

요즘 높은 인기리에 방영되고 있는 드라마 ‘닥터 이방인’에서는 탈북자들의 녹록치 않은 삶과 그들의 정신적인 외상을 이야기하고 있으며, 아침방송에서는 심심찮게 탈북주민 즉, 새터민들의 이야기가 소개되고 있고, 그 외의 각종 영화와 다큐멘터리에서도 탈북이라는 소재가 많이 사용되고 있다. 실제로 우리 주변에서도 새터민을 보기가 이제는 그리 어려운 일이 아니다. 이러다보니 실제로 이들의 정착 후의 삶에 대해 궁금함이 생겼으며, 특히 전공과 관련하여 탈북청소년들의 삶에 대해 관심을 갖게 되었다. 한 기사에 따르면 국내에 정착한 탈북청소년의 40%가 교육의 사각지대에서 방황하고 적응하지 못하고 있는 것으로 나타났으며, 그나마 정부지원을 받는 탈북청소년 학교도 극소수여서 양질의 교육 또한 이루어지지 못하는 실정이라고 한다.빛과 소금 2013년 1월자 ‘탈북청소년에게는 남북이 다 외롭다’ 기사 색인.
우리나라는 분단 이후의 이념대립과 문화적 단절로 인해 남북 간의 이질화가 심해진 상황이다. 탈북청소년의 남한사회 적응문제는 어떻게 보면 미래, 통일 후의 북한청소년의 적응 및 교육과도 연결되는 문제이다. 통일 후 남북한 청소년들의 이질성 극복과 성공적인 사회 적응을 위해 탈북청소년들의 남한적응 프로그램 즉, 이들을 위한 복지정책을 준비하는 것은 필수적이라 할 수 있다.

<중 략>

감수성 예민한 10대 탈북청소년들의 경우 심리적인 상처와 소외감 등으로 인해 범죄에 빠져들기도 한다. “현재 학교에 다녀야 할 탈북청소년들은 북한에서 대량 아사자가 발생한 1990년대 중반부터 중반 사이에 태어난 세대들”이며 북한의 경제의 몰락과 장기간 기근에 시달렸고 학교가 운영되지 않아 정상적인 기초교육을 제대로 받지 못했다. 이러한 신체적, 정신적인 외상 즉, 트라우마에 시달리는 탈북청소년들이 북한과 180도 다른 남한의 사회에 적응하고 친구들과 또래 문화를 형성해 간다는 것은 사실상 많이 어려워 보인다.

참고 자료

신앙 세계 (2013년12월호) “탈북청소년의 심리적 상처 치유할 대책이 절실하다” 기사 발췌
청소년학연구 제17권 12호 (2010년 12월) “탈북청소년의 외상 이후 성장 (PGT) 체험연구” 참고
농촌과 목회 (2012년 여름호) “탈북청소년 교육공동체, ‘셋넷학교’ 이야기” 기사 발췌
탈북청소년교육지원센터 (http://www.hub4u.or.kr) - 시각 통계 자료
통 일 부 (www.unikorea.go.kr) - 시각 통계 자료
신앙 세계 (2013년12월호) - 탈북청소년 인터뷰 내용 발췌
CGN TV (기독교방송) - “새터민 청소년들의 학력격차, 우리의 숙제” 영상 참고