인지 행동모델과 행동주의이론 및 그 사례

목차

1. 등장배경

2. 이론적 기반
1)행동주의 이론
2)인지이론
3)인지행동이론

3. 주요개념
1)행동주의 이론에서 주요개념
2)인지이론에서의 주요개념
3)인지행동모델의 주요개념

4. 인지행동모델 실천
1) 실천과정
2) 인지행동모델의 목적과 개입원칙
3) 개입과정

5. 인지행동모델 사례적용
1) 대학생과 불안과 우울에 미치는 효과
2) 보호관찰 대상 청소년의 인지행동치료
3) 신경성 식욕부진증 사례

본문내용

1. 등장배경

*인지행동모델은 생각하고 정보를 처리하는 과정인 인지과정의 연구로부터 도출된 개념과 행동주의와 사회학습이론으로부터 나온 개념들을 통합 적용한 것
*주요학자 : 벡, 엘리스, 메이크바움 등
*치료과정은 문제를 일으키는 잘못된 가정과 사고의 유형을 확인 ․ 점검하고, 재평가하여 수 정하도록 격려하고 원조하는 것

2. 이론적 기반

*환경적 조건은 개인의 행동을 조성시키고, 개인적 조건은 다시 환경 조건들을 형성한다는 상호 결정론적 입장
*인간이 외적 자극에 단순히 반응하는 존재가 아니며 상징을 사용할 수 있는 능력을 가지고 있기 때문에 사고하고, 창조하며, 계획하는 것이 가능한 존재라는 가정을 기반으로 함

<중 략>

인지행동이론에 근거한 다양한 기술들이 사회복지 실천현장에서 활용되고 있음에도 불구하고, 이들 기술들을 클라이언트에게 적용하는 데는 몇 가지 한계점이 있다.
우선, 이 이론을 적용할 때는 클라이언트가 자신의 사고와 감정, 행동의 관계 및 인지행동이론에서 적용하고자 하는 기술을 충분히 이해할 수 있어야 하기 때문에 일정한 교육 수준 혹은 지적 능력을 가진 클라이언트에게 적용이 가능하다. 반면, 지적 능력이 떨어지는 클라이언트(예; 정신지체장애인)에게는 반복적인 학습과 훈련을 통해 어느 정도의 효과를 기대할 수는 있지만 그 효과성에는 많은 제약이 따른다.
그리고 이 이론에 근거한 기술들은 일반적으로 4~14회 정도의 치료기간이 소요되므로 즉각적인 개입을 필요로 하는 클라이언트(예; 자실의도를 가진 클라이언트, 가정폭력의 피해자 등)에게는 적용되기 어렵다. 그럼에도 불구하고, 인지행동이론의 기술들은 가정 널리 활용되는 기술이면서 정신분석적 해석이나 통찰력을 이해하지 못하거나 그러한 해석이나 통찰력에 거부감을 갖고 있는 클라이언트에게 적용될 수 있다.

참고 자료

없음