사회복지실습 중간평가서

소개

사회복지 현장실습 중간평가서입니다.

목차

1. 실습목표와 관련된 실습내용 및 역할에 대한 평가
1.1 수행한 실습내용 및 역할
1.2 자신에 대한 평가 (실습에 임한 자세 및 노력 평가)
1) 업무관리 및 과제수행
2) 기본적인태도
3) 실습생 및 슈퍼바이저와의 관계
1.3 실습을 통해 배운 점
1) 전문적인 측면
2) 행정적인 측면
3) 지역사회·정책적인 측면
4) 기본적인 대인관계 측면

2. 앞으로 더 필요한 지식과 기술

3. 기관 및 실습지도자에게 건의 할 점

본문내용

1.2 자신에 대한 평가 (실습에 임한 자세 및 노력 평가)
1) 업무관리 및 과제수행
실습을 시작하면서 슈퍼바이저께서 실습일정표를 제시해 주셨습니다. 그 일정표에 따라 업무수행이 이루어지고 있습니다. 일정표에 따라 실습기관의 담당 선생님들의 지도아래 함께 클라이언트들의 작업을 지원하거나 지도하고 있습니다. 또한 슈퍼바이저께서 부여해 주는 과제도 여러 자료를 찾아보는 등 충실하게 작성하고자 노력하고 있습니다. 그러므로 지금까지의 업무관리나 과제수행은 무난하게 하고 있다고 생각됩니다.
2) 기본적인태도
출근시간 등 작업지원 또는 작업지도 시간과 휴식시간을 잘 지키고 있습니다. 또한 실습기관의 특성상 클라이언트들의 직업재활 작업지도 및 작업지원을 하게 되므로 출근 복장도 클라이언트들과 함께 작업장에 있을 때 두드러지지도 않으면서 불편함이 없는 옷을 착용합니다. 또한 장애를 가진 클라이언트들이 작업을 하는 것이니만큼 클라이언트들의 개별 특성을 파악하고자 작업 지원을 하거나 지도를 할 때 집중하며 업무에 임하고 있습니다.

<중 략>

1.3 실습을 통해 배운 점
1) 전문적인 측면
본 실습기관을 이용하고자 하는 클라이언트가 접수 후 이루어지는 과정에서 직업평가를 거쳐 관계된 교사들이 모여 사례회의를 하게 됩니다. 그 과정에서 적격성 여부를 결정하게 됩니다. 중증직업재활기관이므로 사례회의 과정과 그에 따른 결과의 진행에 대해서 배우게 되었습니다. 사례회의 과정에서 사회복지사는 클라이언트의 강점을 발견하고 그것을 잘 활용할 수 있도록 자원을 연결하여 클라이언트의 자기결정권을 존중해 주어야 한다는 점을 특히 인상 깊게 배우는 시간이었습니다.
2) 행정적인 측면
실습기관에서 이루어지고 있는 작업지도나 작업지원 이외에 다양한 프로그램들의 특성들에 대해서 파악하며 적응하고자 하는 노력을 기울이고 있습니다. 또한 기관에서 이루어지는 업무에 대해서 꼭 필요한 문서작성 등을 배워 기관 내, 외부와의 공식적 의사소통 방법에 대해서 익히게 되었습니다. 이어 기관 문서교육 및 예산교육을 통해 사회복지사는 행정 처리능력도 중요하다는 슈퍼비전을 받았으며 사회복지기관의 공공성과 투명성에 대해서 인지할 수 있는 계기가 되었습니다.

참고자료

· 없음