사회복지실습 중간평가서, 사회복지실습 종결평가서, 사회복지실습 종결보고서입니다.

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사회복지실습 중간평가서, 사회복지실습 종결평가서, 사회복지실습 종결보고서입니다.
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목차

Ⅰ. 사회복지실습 중간평가서
1. 실습목표와 관련된 실습내용 및 역할에 대한 평가
①수행한 실습내용 및 역할의 요약
②평가
③앞으로의 계획
2. 실습에 임한 자세 및 노력
3. 실습을 통해 배운 점
4. 앞으로 더 필요한 지식과 기술
5. 실습에서 어려웠던 점
6. 기관 및 실습지도자에게 건의할 점

Ⅱ. 사회복지실습 종결평가서
1. 실습일정에 대한 평가
2. 실습내용 및 역할에 대한 평가
3. 실습목표에 대한 평가
1) 구체적이고 적절한 목표 설정 여부
2) 목표의 달성 여부
4. 서비스 실천과정에 대한 평가 / 정책 및 행정 실습에 대한 평가
1) 문제 파악 및 자료수집 능력 / 문제 인식 능력
2) 문제 사정 능력 / 문제 분석 능력
3) 개입 기술 / 문제해결을 위한 대안제시능력
4) 면접 기술 / 기존지식과 정보의 사용능력
5) 기록 기술 / 기록 기술
6) 클라이언트와의 전문적인 관계 형성 / 유관기관 및 관련된 사람들과 전문적인 관계형성
5. 실습생의 자원 활용에 대한 평가(인적, 물적 자원)
1) 기관 외의 자원 활용
2) 실습과 관련된 참고서적의 활용
6. 실습에 임하는 자세에 대한 평가
1) 업무관리
① 시간 준수, 과제제출
② 주어진 일에 대한 업무조절 능력
2) 직원과의 관계(실습지도자, 타직원, 타 전문직 직원)
3) 다른 실습생과의 관계
4) 실습에 있어서의 적극성 및 자발성
7. 전문적 태도에 대한 평가
1) 사회복지사로서 실습생 자신의 장 ․ 단점에 대한 인식
2) 전문가로서 윤리 및 가치관의 이행
8. 실습지도 활용 정도에 대한 평가
1) 실습생 자신의 실습지도 활용정도에 대한 평가
① 기관 실습지도
② 대학 실습지도
2) 실습지도 자체에 대한 평가
① 기관 실습지도
② 대학 실습지도
9. 기관 이해도에 대한 평가
1) 실습생의 과업과 관련된 기관의 목적, 정책, 행정 절차에 대한 이해
2) 실습생으로서의 기관내의 권한과 한계에 대한 인식
10. 실습 기간 중 가장 유익했던 내용
11. 실습기간 중 가장 안 좋았던 내용
12. 실습 기관, 실습 지도자, 대학에 대한 건의사항
13. 기타 하고 싶은 말

Ⅲ. 사회복지실습 종결보고서
1. 실습기관 소개
2. 실습기간 및 시간
3. 실습목표
1) 실습생의 목표
2) 실습기관의 목표
4. 실습내용 소개
1) 실습일정
2) 교육, 참관사항
3) 담당업무
5. 실습목표와 달성정도
6. 실습지도자와 실습지도 내용소개
7. 실습소감
1) 힘들었던 것
2) 제기되었던 질문들
3) 배운 것
8. 향후 실습을 위한 제언
9. 기타 꼭 하고 싶은 이야기
10. 실습지도자와 기관에 대한 감사의 내용

본문내용

<사회복지실습 중간평가서>
1. 실습목표와 관련된 실습내용 및 역할에 대한 평가
①수행한 실습내용 및 역할의 요약
아동들과 인사를 나누고, 출석을 체크하고, 학습을 지도하고, 센터 내에서 진행되는 다양한 프로그램들에 참여하며 진행을 도왔습니다.

< 중 략 >

3. 실습을 통해 배운점
실습하기 전에는 지역아동센터는 경제적으로 어려움을 겪고 있는 아이들을 단순하게 돌봐주는 곳이라고 생각했었습니다.

< 중 략 >

5. 실습에서 어려웠던점
지역 아동센터의 아동들은 순수하고 예쁘게 잘 자라고 있어 관심을 가져주고 표현 하면 대화 및 오락, 학습 등이 가능했지만 그 중에서도 말을 정말 안하는 아동이 있었습니다.

< 중 략 >

<사회복지실습 종결평가서>
1. 실습일정에 대한 평가
OOOO년 OO월 OO일~OOOO년 OO월 OO일 동안 120시간 이상의 실습을 지도 계획서 일정에 맞게 교육을 받고 진행하였습니다.기관의 일정대로 프로그램이 진행되어 참여 및 진행을 도왔으며, 프로그램을 통해 서 배운점도 익혔습니다.

< 중 략 >

2. 실습내용 및 역할에 대한 평가
1주차에는 오리엔테이션과 센터 내에 근무하는 선생님들과 실습생들의 인사하기, 기관의 전반적인 일정과 업무파악, 아동들과 라포 형성시작, 지역 아동센터의 기능 과 역할, 아동권리와 아동복지법, 아동지도에 대한 교육, 지역아동센터 돌봄 서비 스 과정교육에 대한 지도를 받고 실행하였습니다.

< 중 략 >

6. 실습에 임하는 자세에 대한 평가
1)업무관리
①시간 준수, 과제제출
업무 시작 20분 전에 미리 출근하였습니다.아동프로그램의 스케줄과 맞게 시간을 준수하며 진행하며 도왔습니다.실습일지를 매일매일 작성하여 실습지도 선생님께 이메일로 제출하면 다음날 피드백을 주셨습니다.

< 중 략 >

<사회복지종결보고서>
3.실습목표
1) 실습생의 목표
① 사회복지사로서 가져야 할 가치관, 자질, 역할과 동료 사회복지사와의 관계, 기관의 운영방식, 프로그램, 운영절차 등 현장에서 배운 모든 것을 기록하여 미래에 사회복지사로서 동기부여를 얻고 추진력, 실행력을 얻는다.

참고 자료

없음