[만 3세 어린이집 일일 활동계획안][교통기관에 대해서 알아보아요] [수업계획안] [수업지도안] 어린이집, 유치원, 수업계획안, 활동 계획안, 계획안, 어린이집 수업 지도안

목차

없음

본문내용

<언어생활>
생각과 느낌 말하기
언어영역 : 표지판의 명칭 1수준 : 여러 가지 표지판의 명칭을 알아보고 이야기 나눈다.
- 이 표지판은 뭐라고 부를까
2수준 : 표지판 그림 활동지에 색을 칠하고 어떤 표지판인지 알 아 본다.
- 그림 자료 역 할

쌓 기 영 역
<사회생활>
두레의 소중함을 알고 협력하기
쌓기영역 : 기차가 되어보아요.
다양한 모양과 색깔의 블록을 탐색하는 시간을 가진다.
다양한 모양과 색깔의 블록을 기찻길처럼 바닥에 길게 이어 만든다.
1수준 : 다양한 모양과 색깔의 블록을 기찻길처럼 만들어 본다.
2수준 : 기찻길을 만들고 자신이 기차가 되어본다.
- 어떤 친구의 기차가 더 빨리 달릴까요
- 어떤 친구의 기차가 안전하게 달릴까요
역할영역 : 교통기관에서는 이런 일을 해요.
교통기관에서 하는 일을 이야기 나눈다.
교통기관에서 하는 일의 역할을 나누어서 표현해 본다.
- 벽돌 블록
- 교통기관 종사자들의 옷이나 사용하는 물건을 준비해 두어 유아들이 사용하여 역할 놀이를 한다.
음 률
영 역
<표현생활>
움직임과 춤으로 표현하기 음률영역 : ‘간다. 간다.’ 노래를 악기로 연주하기.
마라카스를 소개한다.
여러 가지 방법으로 마라카스를 탐색한다.
마라카스로 연주하는 방법을 알아본다.
‘간다. 간다.’ 노래를 들어본다.
노래에 맞춰 마라카스를 흔들어 본다.
마라카스를 흔들며 노래를 불러 본 기분을 말해 본다.
- 마라카스

참고자료

· 없음