유아수학교육 - 재미있는 수학 놀이

*영*
최초 등록일
2003.06.07
최종 저작일
2003.06
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목차

1.탐구놀이 명
2.주 제
3.대 상
4.활동 영역
5.활동목표
6.활동자료
7.제작방법
8.창의적인상호작용(활동방법)

본문내용

5.활동목표 : 수의 개념(Ⅰ,Ⅱ수준), 5이상의 수 개념 이해(Ⅱ수준), 수의 대소 비교(Ⅱ수준), 수와 수사 대응(Ⅱ수준), 수의 간단한 셈하기(Ⅱ수준), 부족한 수 알아 맞추기(Ⅱ수준) 패턴(Ⅰ,Ⅱ수준)을 알 수 있다.

- 기본 활동-> < Ⅰ수준 > 유아가 좋아하는 교구로 유아가 알 수 있는 범위 안의 어떤 수를 융판 가운데에 제시하고, 그것을 중심으로 사면에 여러 다른 수를 제시 하도록 하여 가운데 것과 같은 수를 가진 그룹이 어떤 것인지 알아 맞추도록 한다.

3. 수와 수사 대응
< Ⅱ수준 > 기본 활동은 개수를 수사(수의 이름)을 써서 읽는 연습을 하였다고 하면, 이 활동은 숫자로 수를 나타낼 수 있는 활동이다. 숫자 쓰기를 재미없는 ‘그림그리기’쯤으로 여기지 않도록 하기위해 늘 구체물이나 타일 등화 함께 다루면서 숫자가 나타낸 양(수)를 실감할 수 있도록 하는 활동이 중요하다. 구체물 -> 기본도형 -> 수사 의 관계를 이해 할 수 있도록 한다.

참고 자료

없음

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*영*
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