교육행정 및 교육경영 학급경영 파트 정리본입니다.

소개

A+ 받은 자료입니다. 올리기 아까울 정도로 제대로 잘 정리해서 올린 자료이니 많은 도움이 되길 바랍니다.
교수님께서 극찬하셨어요!!

목차

제 1 절 학급경영
1. 학급경영의 개념
(1)학급 경영의 정의(2) 학급 경영의 특징
2. 학급경영의 목표
3. 학급경영의 영역
(1)교실 내 수업과 경영을 분리
(2) 학급활동 전체를 학급경영으로 보는 관점
(3) 학급경영의 영역
4. 학급경영의 원리

제 2 절 담임교사의 임무와 자질
1. 학급담임의 임무
2. 학급담임의 자질
3. 학급의 인간관계

제 3절 학급경영의 실제

1.학급운영의 조직
2. 분단의 조직과 좌석의 배정
3. 학급 자율규범의 설정
4. 교실환경 구성과 청소지도

본문내용

1. 학급경영의 개념
(1)학급 경영의 정의
① 학급에서 교육의 기능을 보다 충실하게, 보다 능률적으로, 보다 바람직하게 발휘시키기 위해서 여러 가지 조건을 정비하는 작용
② 학급의 목적을 달성하기위하여 인적자원과 비 인적 자원을 사용하여 계획하고 조직하고 지도하고 통제하는 일련의 활동
③학급의 목적-학급 교육목표의 실현과 학급 구성원의 개인적물적 자원을 활용하고 계획조직지도통제하는 활동을 통해서 학급을 운영하는 활동

<중 략>

●학급의 물리적 환경은 교육활동에 필요한 시설 설비 자료가 충분히 갖추어져야 한다.
●학급환경은 교수-학습활동이 촉진될 수 있도록 정비되어야 한다.
●학급환경은 아름답고 명랑한 생활공간이 되도록 정비되어야 한다.
●학급환경은 학생의 보건과 위생 및 안전에 적합하여야 한다.
이러한 교실환경의 구성은 학생의 흥미를 자극할 수 있어야 하며, 학습욕구를 북돋고 비형식적 환경을 형성할 수 있어야 한다. 또한 학생의 욕구변화에 따라 변화되도록 해야 하며 교구자료를 보관할 수 있는 공간이 확보될 수 있도록 계획되어야 한다.
③교실환경 구성시 유의사항
●교사와 학생이 함께 참여하여 학급의 환경구성을 학생교육의 중요한 기회로 활용한다.
●칠판 양옆의 전면 게시판은 부착물을 붙이지 않고 깨끗하게 처리하거나 단순화 시켜 활용한다.
●가변성 있는 환경을 구성하여 교육적인 효과를 높이도록 한다.
●학교와 학급의 특색을 살릴 수 있는 독창적인 방법을 사용하되 너무 복잡하거나 조잡하게 하지 않는다. ●게시물은 학생의 건전한 성장에 도움이 되는 내용을 위주로 구성한다.
④청소지도
●청소는 쾌적한 교실환경을 조성하고 학생들의 위생을 유지하는데 있어 반드시 고려해야 할 선결 조건이다.
●청소는 학생들의 공동체의식경험·협동정신함양·학생인성교육을 위한 좋은 기회가 된다.
●교사는 청소내용에 따라 청소규칙을 정하여 학생들로 하여금 이를 실천하도록 하는 것이 좋다.

참고자료

· 학교 학급경영의 이론과 실제 ,강경석, 원미사, 2003
· 교육행정의 이론과 실제, 이명주 ,학지사, 2003 교육행정 및 교육경영, 주삼환 , 학지사, 2005
· 학교·학급경영 (개정판) ,박병량, 학지사, 2005
· 교육행정 및 교육경영, 한공우, 태영출판사, 2006