사회복지에서 과학적 탐구가 가지는 의의를 3가지 이상 제시하고 서술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 과학적 탐구와 비과학적 탐구
2. 사회복지에서 과학적 탐구가 가지는 의의

Ⅲ. 결론

본문내용

과학적 탐구는 과학적으로 수행되는 탐구를 말한다. 과학적 탐구는 기존의 이론을 통해서 개발되거나 관찰된 변수들 사이의 가정된 관계를 경험적으로 검증하는 과정을 말한다. 과학적 탐구는 일반현상 가운데서 관계가 있으리라고 생각되는 개념들을 조작적으로 정의하여 변수로 전환한 후 이들 변수들의 관계를 나타내는 가설들을 체계적이고 경험적으로 검증하는 활동이다.
그러므로 과학적 탐구는 탐구자가 탐구결과에 대한 확신을 가질 수 있도록 탐구과정이 철저히 통제되고 체계적이어야 하며, 이러한 탐구과정은 간주관적이어야 한다. 즉 동일한 통제 상황 하에서 타인에 의해 탐구되어도 동일한 결과가 발생할 수 있도록 객관적이어야 한다. 사회복지학은 사회과학에 속한다. 사회과학에서 원용되는 과학적 탐구는 일정한 한계를 지니고 있다. 그것은 사회과학의 대상으로서의 인간행위가 그 요체를 이루는 사회현상의 속성 때문에 그리고 과학이 근본적으로 가지는 가치와의 문제 때문이기도 하다. 아래에서는 위와 같은 사회복지에서 과학적 탐구가 가지는 의의에 대해 3가지 이상 제시하고 서술하고자 한다.

Ⅱ. 본론

1. 과학적 탐구와 비과학적 탐구

과학적 탐구는 과학적인 절차를 통해 체계적으로 사고하는 방식인데 반해, 비과학적 탐구는 관습, 권위, 직관 등에 기초하여 사고하는 방식이다. 이러한 과학적 탐구는 지식탐구를 과학에 의하는 방식이다. 비과학적 탐구들은 명제의 정확성이나 응용이란 측면에서 부족하며, 잘못하면 맹목적 확신에 빠질 위험이 있다.

참고자료

· 김기원, “사회복지조사론”, 나눔의 집, 2009
· 김상균 외, “사회복지개론”, 나남출판, 2000
· 박병금 외, “사회복지조사론, 장민사, 2014
· 박창제 외, “사회복지조사론, 창지사, 2014
· 정영숙, “사회복지조사방법론”, 공동체. 2006
· 한승준, “사회조사방법론”, 대영문화사, 2010
· 황성동, “알기 쉬운 사회복지조사방법론”. 학지사. 2006