누리과정에서 만 5세 아동건강교육 영역의 내용을 제시하고 누리과정에서 강조하는 특징과 자신만의 건강교육 일일 활동계획안을 작성하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 만 5세 누리과정 아동건강교육 영역의 내용
2. 만 5세 누리과정 아동건강교육 영역에서 강조하는 특징
3. 만 5세 누리과정에 대한 나의 의견
4. 나만의 건강교육 일일 활동계획안 작성

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
지난 2012년부터 시행된 만 5세 누리과정은, 만 5세 영유아들에게 꼭 필요한 지식을 전수하고, 이를 바탕으로 영유아들이 올바른 인성을 배양하고 나아가 건강한 민주시민으로 성장하는데 있어 많은 영향을 주고 있다. 특히 누리과정의 아동건강교육은 영유아가 자신의 신체를 긍정적으로 인식하고 신체활동에 참여함으로서 바른 성장을 도모하는데 주안점을 두고 있는 바, 본 레포트에서는 누리과정에서 만 5세 아동건강교육 영역의 내용을 제시하고 누리과정에서 강조하는 특징과 자신만의 건강교육 일일 활동계획안을 작성해 보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 만 5세 누리과정 아동건강교육 영역의 내용
가. 주요 개념
만 5세 누리과정은 지난 2012년 3월 국무총리령으로 제정되었으며, 영유아의 보육을 국가에서 책임지겠다는 공통과정의 교육제도라 할 수 있다. 특히 누리과정은 만 5세 미만 영유아를 둔 가정에게 다양한 누리과정 혜택을 부여하고 있으며, 앞으로 꾸준히 여러 혜택을 추가할 뿐만 아니라 누리과정 지원액도 증액될 것으로 예상되고 있다.

우리나라는 전통적으로 영유아 보육과 양육에 있어서 가정의 책임을 강조하였다. 그러나 누리과정 제정으로 영유아 보육과 양육에 있어 국가의 책임을 강조하고 있으며, 초등학교 조기입학을 원하는 만 4세 혹은 초등학교 취학을 유예한 만 6세 영유아에 대한 학비 지원 또한 별도 지침으로 마련하는 등 영유아 보육과 양육에 있어 사각지대 해소를 위하여 만전을 기하고 있다.

참고자료

· 5세 누리과정 애플비 편집부 저 | 애플비 | 2013.08.15
· 표준보육과정 및 누리과정에 근거한 영유아교육과정의 이론과 실제 신재한 저 | 교육과학사 | 2013.09.10