외국어로서의 한국어 표현교육론 과제물-쓰기와 말하기를 연계한 활동교안을 구성하시오. (드라마, 제대로 보기. 5급 결혼이주여성)

목차

1. 교안 구성하기에 앞서
2. 쓰기-말하기 활동교안
3. 참고문헌 및 참고 자료

본문내용

♣ 교안 구성하기에 앞서
드라마 「왕가네 식구들」들을 선정한 이유
학습 대상을 결혼 이주 여성으로 선정하면서 이들의 가장 큰 어려움은 무엇일까 생각해 보던 차에 언어의 장벽도 힘들지만 가치관이나 정서를 이해하지 못해서 오는 갈등도 크겠다 싶어서 이 작품을 선정했습니다. 대가족이 아웅다웅 살면서 아버지 왕봉이나 어머니 이앙금을 통해 한국인의 정서나 가치관도 알 수 있고 또 온가족이 토닥토닥 나누는 대화 속에서 자연스럽게 한국인의 생활 언어도 접하게 될 것이라고 생각했습니다. 그래서 결혼 이주 여성으로 한국어에는 능숙하지만 아직도 한국인의 정서나 가족 혹은 가정에 대한 가치관을 잘 이해하지 못해서 갈등하는 여성을 고려한 교안을 작성했습니다.

<중 략>

한국의 대가족제도는 가장과 처, 직계존속, 직계비속, 그리고 장남·장손의 처처럼 장차 가계를 계승할 직계비속의 배우자로 이루어지는 직계가족의 형태가 일반적이다. 가장은 조상제사를 주재하는 한편, 가산의 관리, 가족부양, 분가 또는 입양, 자녀의 혼인·교육·징계 등에 대한 통제권을 인정받고 있었다. 대가족에서는 부모와 자식 간의 관계가 주축이 되며, 시어머니와 며느리가 같이 살기 때문에 고부간의 갈등이 많이 유발되기도 한다.
※ 주의) 본 용어의 설명은 쉬운 어휘로 바꾸어서 설명한다. 「왕가네 식구들」줄거리와 인물들을 소개한다.
인물들의 성격을 이름 옆에 써 보게 한다. (학습지1)
*이 때 인물들은 이앙금 여사를 중심으로 한 인물 4~5명 정도로 한정한다.

참고자료

· 외국어로서의 한국어 표현교육론(대한고시연구원)
· 외국어로서의 한국어 교육개론(대한고시연구원)
· 외국어로서의 한국어 이해교육론(대한고시연구원)
· 중학 3학년 국어(천재교육)
· [네이버 지식백과] 대가족 [大家族] (한국민족문화대백과, 한국학중앙연구원)
· 드라마 「왕가네 식구들」 38~40회 VOD