[교육행정및경영 발표자료] 학교조직의 지도성 PPT+핸드아웃

소개

2쪽 짜리 깔끔한 핸드아웃과 더불어
25쪽 짜리 PPT가 있습니다.

목차

1. 지도성 이론의 발달
2. 전통적 지도성 이론
3. 새로운 지도성 이론
4. 쟁점 : 새로운 정책/제도의 도입

본문내용

1. 지도성 이론의 발달
특성론 ‘효과적인 지도자는 그렇지 못한 지도자와 다른 일련의 특성을 지니고 있다.’
행동론 ‘가장 효과적인 지도자의 행동 유형이 있다.’
상황론 ‘모든 상황에 적합한 최선의 지도성은 존재하지 않는다.’
뉴리더쉽 이론 ‘그 동안 지도성을 관리의 측면에서만 규명하고 과업성취에 초점을 두어 추종자의 요구와 그 요구 조건을 다루지 않았다. 지도성은 추종자를 자기 지도자로 만드는 비전이다.’

2. 전통적인 지도성 이론
1) 특성론(위인론)적 접근
- 지도자와 추종자의 구별되는 특성이 무엇인가에 관심
- 지도자는 선천적으로 자질을 가지고 태어난다는 입장
한계) 모든 상황에 적용될 수 있는 지도자의 특성을 밝히지 못함
지도성의 효과에 있어 구성원의 성격과 욕구의 영향을 무시함

2) 행동적 접근
효과적인 지도자와 비효과적인 지도자의 행동을 비교하여 지도자가 나타내는 행동양식을 유형화

아이오와 대학 연구 민주적 지도자, 자유방임적 지도자, 권위적 지도자로 지도자 유형을 구분
민주적 > 자유방임적 > 권위적 지도자 순서로 학습자들이 선호

참고자료

· 없음