Erikson의 심리사회적 발달단계를 기준으로 현재 자신이 속한 단계에서의 과업수행 정도를 논하고 현대인의 정신건강 향상을 위한 노력방안에 대해 기술하시오.

소개

Erikson의 심리사회적 발달단계를 기준으로 현재 자신이 속한 단계에서의 과업수행 정도를 논하고 현대인의 정신건강 향상을 위한 노력방안에 대해 상술하였습니다

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. Erikson의 심리사회적 발달단계
1) 1단계 : 신뢰감 대 불신감
2) 2단계 : 자율성 대 수치심과 회의감
3) 3단계 : 주도성 대 죄책감
4) 4단계 : 근면성 대 열등감
5) 5단계 : 자아정체감 대 자아정체감 혼란
6) 6단계 : 친밀 대 고립
7) 7단계 : 생산성 대 침체
8) 8단계 : 자아완성 대 절망
2. 자신이 속한 단계에서의 과업수행 정도
3. 현대인의 정신건강 향상을 위한 노력방안

Ⅲ 결론

Ⅳ 참고문헌

본문내용

Ⅰ 서론
에릭슨은 심리사회학적 자아발달이 점성원칙을 토대로 한다고 주장하였다. 점성원칙이란 성장하는 모든 것은 기초 안을 가지며 이 기초 안으로부터 부분이 발생하고 각 부분이 특별히 우세해지는 시기가 있으며 이 모든 부분이 발생하여 기능하는 전체를 이루게 된다는 것이다. 각 요소는 결정적 시기가 정상적으로 도달하기 전에도 어떤 형태로든 존재한다. 즉 건강한 성격은 각 요소가 다른 모든 요소에 체계적으로 관련되면서 적절하게 연속적으로 발달하게 된다. 한편, 에릭슨은 심리사회적 발달단계를 거치는 것을 인간발달의 보편적 현상으로 간주하는 한편, 개인이 각 단계의 문제를 처리하는 방법과 가능한 해결책은 문화적 차이가 있다고 보았다.

<중 략>

이는 정신건강에 부정적인 영향을 미친다고 생각되는 문제들을 직면하여 능동적으로 문제를 변화시켜 정신건강에 긍정적으로 작용하려는 노력을 말하는 것으로 문제에 초점을 맞추어 대처하는 방식이다. 즉 본인의 경우 부모교육 등을 통해 아이들의 기질을 이해하고 이에 대해 올바른 대처를 함으로써 스트레스를 줄이는 것이다. 다시 말하면 이러한 문제를 해결하기 위해 그 문제를 피하지 말고 중심적으로 돌파하는 것이 오히려 정신건강에 도움을 줄 수 있다는 것이다.

참고자료

· 김종재, “인간관계론”, 박영사
· 송명자, “발달심리학”, 학지사, 1995
· 이인정, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2012
· 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
· 부영호, “에릭슨의 심리사회적 발달이론”, 광주가톨릭대, 2006