벌루스 프레데릭 스키너(Burrhus Frederic Skinner)

소개

벌루스 프레데릭 스키너(Burrhus Frederic Skinner) - 행동이론에 관한 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 생애
1.1 약력
1.2 스키너의 지적변화 과정
2. 행동주의
2.1 행동주의(학습이론)
2.2 초기의 행동주의이론
2.3 스키너의 행동주의 학습이론
2.4 행동주의 이론의 교육적 적용 및 시사점
2.5 고전적 조건형성과 조작적 조건형성의 공통점과 차이점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
벌루스 프레데릭 스키너(Burrhus Frederic Skinner, 1904년~1990년)는 미국의 심리학자이다. 펜실베이니아 주 서스쿼해나에서 출생하였으며 신행동주의의 리더이다. 하버드 대학에서 1958년부터 1974년 은퇴할 때까지 심리학과의 교수였다. 1930∼1940년 무렵 동물실험에 의한 기초연구로부터 실험적 행동분석을 확립했다. 이 방법은 I.P. 파블로프의 고전(古典) 조건화 원리에 영향을 받았지만, 생활체의 자발적 행동의 조건화를 취급한 것이며 오퍼런트 조건화라 한다. 고전 조건화가 반응과는 상관없이 자극을 나타내는 데 중점을 둔 것과 달리, 오퍼런트 조건화는 반응과 강화된 수반관계에 따른 행동의 형성·유지를 다루는 것이므로 그는 강화된 여러 가지 스케줄에 의한 정상적인 반응률의 차이에 관해 세밀하게 연구했다. 그는 또한 주창한 강화이론에 대한 이론을 만들기 위해 행동의 반응률을 측정하는 누적 합산기를 만들었다. 또 그는 미로실험 등 종래의 동물실험을 비판하고 단순·명확한 조작을 가능하게 하는 스키너 상자를 고안하여 독특한 실험을 실시했다.

<중 략>

이시기는 문학에 대한 책도 읽었지만 주로 과학에 관한 책을 읽었다. 스키너는 문학에 의한 인간 해명에서 탈피하여 과학에 기초해서 인간을 해명하는 단계로 변화되는 결정적인 시기이다. 스키너는 문학가가 문학에 대해 던진 질문을 통해서 문학의 한계를 느끼게 되고 문학 안에서 그 문제를 해결하려 하지 않고 다른 대안을 모색하게 된 것이다. “나에게 그것이 실마리였다. 나는 인간의 행동에 관심을 가지고 있었다. 그러나 나는 그것을 잘못된 방식으로 탐구하고 있었다.” 이로써 스키너는 과학을 통해서 인간의 행위를 진정으로 이해 할 수 있을 것이라는 기대를 갖게 된다. 스키너가 행동주위를 발견하게 된 것은 러셀(Bertrand Russell)(1872-1970)이 [다이얼Dial]에 발표한 논문을 통해서였다. 그 논문은 왓슨(('John B. Watson)(1878-1958)의 행동주의와 그것의 인식론적인 의미를 상당부분 다루고 있었다.

참고자료

· http://blog.naver.com/an__/90035094955
· 인간행동과 사회환경, 최순남 저, 법문사 제3판, 2005
· 스키너의 행동주의적 인간관, 임의영 저, 문학과지성사,1993
· 인간행동의 심리학적 기초, 현정환, 김세곤 저, 공동체, 2008