[아동문학] 그림책의 이해와 그림책의 그림 읽기 - 그림책이 개념 및 특성, 글과 그림의 관계, 그림책의 문학적 요소와 미술적 요소, 그림책의 그림에 대한 평가 준거

소개

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목차

1. 그림책의 개념 및 특성
1) 그림책의 개념
2) 그림책의 구성

2. 글과 그림의 관계
1) 현대 그림책에서의 그림의 비중
2) 글과 그림의 관계

3. 그림책의 문학적 요소
1) 서사적 그림책
2) 그림책의 문학적 요소

4. 그림책의 미술적 요소
1) 선
2) 모양
3) 색
4) 질감
5) 디자인
6) 매체와 기법
7) 양식

5. 그림책의 그림에 대한 평가 준거

6. 참고문헌

본문내용

1. 그림책의 개념 및 특성
1) 그림책의 개념
그림책(picture book)은 그림과 글이 유기적으로 결합된 책
2) 그림책의 구성
(1) 그림책의 그림
- 이야기가 담긴 그림
- 이야기 전체를 이끌고 가는 시각적 언어로서 상대적으로 비중이 큼
- 글이 그림 없이 그 자체로만 존재할 수 없음
- 그림이 없다면 이야기의 의미는 불분명해짐
- 그림에는 글에 담겨있지 않은 추가정보가 있을 뿐만 아니라 글과 그림의 상호작용으로 그림책의 전체의미 생성
(2) 일반적인 삽화는 본문 내용에 대한 부가적인 기능
- 이야기에 삽화가 더해지는 경우는 그림책과 구별해 그림이야기책 (illustrated book) 글 안에 이미 이야기가 모두 포함되어 있어서 그림이 없어도 이야기를 이해하는 데 별 문제가 없음
2. 글과 그림의 관계
1) 현대 그림책에서의 그림의 비중
- 갈수록 그림책에서 그림의 비중이 갈수록 커지는 경향
- 영상과 감성을 중시하는 포스트모더니즘의 영향
(1) 1902
- 베아트릭스 포터의 『피터 토끼 이야기』
: 20세기 초의 그림책은 글 안에 이미 이야기가 모두 포함되어 있음
(2) 1693
- 모리스 샌닥의 『괴물들이 사는 나라』
: 그림과 글이 대위적인 관계에 있으며 글만 읽어서는 주인공의 성격이나 상황을 제대로 이해할 수 없음
* 그림 : 환상과 실제, 맥스의 심리 상태까지 담고 있음
* 글 : 그림으로 표현하지 못하는 소리를 배경음으로 나타냄
정지된 그림으로 보여주지 못한 움직임을 보여주는 역할

참고자료

· 김현자, 조미영 외 저, 아동문학, 창지사 2013
· 선주원 저, 교육과정 개정에 따른 아동문학교육론, 박이정 2013
· 신헌재, 권혁준 외 저, 아동문학의 이해, 박이정 2009
· 원종찬, 정혜원 외 저, 아동문학의 어제와 오늘, 푸른사상 2010
· 김철수, 간호옥 저, 아동문학의 이해와 교수학습, 한글 2009
· 노운서, 노명희 외 저, 아동문학, 양서원 2013