체육과교육 티볼지도안

소개

체육과교육 티볼지도안 한글판
학습조각에 초점을 둔 지도안

목차

1. 단원의 개관

2. 단원의 개열

3. 교수학습지도계획
가. 제재의 목표
나. 평가계획
다. 지도상의 유의점

4. 지도안

5. 평가

본문내용

1. 단원의 개관
구기 활동은 초등학생에게 매우 친숙한 게임으로 다른 게임 유형보다도 동기 유발 및 학습 흥미를 높일 수 있는 유리한 점을 많이 가지고 있다. 5학년에서의 구기 활동은 ‘간이 게임’활동의 수행을 통하여 기본적인 구기 활동 기능과 활동에 대한 안목을 형성할 수 있도록 이루어져 있으며, 이러한 간이 게임 활동을 통하여 모든 학생들이 보다 즐겁고 능동적으로 활동에 참여하도록 유도하여, 자칫 기능 수준이 우수한 남학생 위주로 진행되기 쉬운 문제점을 보완, 효과적인 지도를 해 나가도록 구성되어 있다. 이러한 면에서 이 단원에서는 부분적인 기능 학습보다는 게임을 진행해나가면서 전략을 수립하고 실행하는 활동을 통해 문제 해결력을 길러 줄 것을 강조하는 이해 중심 게임 모형을 적용함이 효과적이며, 전체적인 게임의 과정 속에서 활용 가능한 전술적 지식과 게임에 대한 안목과 같은 인지적 요소가 자연스럽게 학습되도록 해야 한다.
한편, 매우 역동적이며 체력 소모가 많은 구기 활동이 이루어지는 실제 학교 현장에서는 구기 활동의 전략 이해 및 기능 습득을 충분히 성취하고 초등학교 과정을 마치는 경우가 많지 않으며, 그 활동 역시 남학생, 특히 기능 수준이 높은 남학생 위주로 이루어지는 경우가 일반적이다. 이러한 문제점을 개선하기 위해서는 남녀 누구나 쉽게 접근이 용이한 게임 활동 종목의 선정 및 게임 방법의 재구성이 우선적으로 고려되어야 할 것이다. 이러한 점에서 본다면 운동 기능의 난이도 측면이나 안전적인 측면에서 큰 장점이 있으며 누구나 쉽게 익히고 편하게 즐길 수 있는 티볼 게임이 가장 적합하다고 판단된다.
이 단원을 지도할 때에는 학생들이 간단한 게임 활동을 통해 게임과 관련된 초보적인 전략을 세우고 게임과 밀접하게 관련된 기능이 자연스럽게 발달될 수 있도록 해야 한다.

참고자료

· 없음