프로이드, 에리슨, 피아제 3단비교

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<에릭슨 이론>
- 심리사회적이론 -
에릭슨은 성격발달이 전환기의 연속이며, 각 전환기는 바람직한 것과 그렇지 않은 것으로 나누어진다고 하였다.각 단계에는 특유의 과제가 있으며 각 단계의 위기를 성공적으로 해결했을 때 성격발달이 제대로 이루어진다고 하였다.
<프로이드 이론>
-심리성적이론-
프로리드는 성적 본능 에너지인 리비도가 연령에 따라 일정 순서로 신체의 부위 (입,항문,성기)에 집중되는데, 이것의 연령적 변화에 따라 5개의 발달단계를 제시하고 있습니다.
성장과정에서 적절한 만족, 적절한 좌절을 경험하면서 자아와 초자아가 정상적인 발달과 조화가 이루어지면 정신적으로 건강한 사람이 된다고 주장하였습니다.
(여기서 자아란 현실세계를 말하고, 초자아는 도덕성을 말합니다.)
<피아제 이론>
피아제는 인간이 유아기에서 성인기로 성장하는 과정에서 다양한 단계를 거치면서 생각하고 배우는 능력을 갖춘다고 함
인지능력 또는 사고능력을 발달시키기 위해 반드시 거쳐야 하는 단계가 있음 : 피아제는 자신의 아이가 성장하고 발달하는 것을 관찰하면서 이 이론을 완성
* 점성적 접근
* 프로이드의 정신분석학적 접근에 기초
* 사회적 ․ 문화적 환경의 중요성에 관심
3가지 기본 원칙(가정)
1. 정신적 결정론
- 인간의 모든 정신적 활동은 이전의 행동이나 사건에 의해 결정된다.
(과거에 원인이 있다.)
2. 무의식적 동기
- 우리가 일상생활에서 생각하고 느낄 때는 우리가 인식할 수 없는 무의식에 의해 동기가 유발됨,
무의식(심적내용의 대부분을 차지)- 전의식(무의식중 의식으로 쉽게 끌어올릴수 있는 부분) - 의식(자각상태)

참고자료

· 없음