학교의 탄생 서평

목차

1. 저자의 저술의도
2. 책 내용 요약
3. 평가내용

본문내용

1. 저자의 저술의도
이 책의 저자는 이 책을 저술할 때 정보제공 위주로 책을 구성하였다. 그 정보는 한국 근대사를 배경으로 이루어지는데, 매우 사실적이고 구체적으로 우리나라의 역사적 사실과 결부시켜 학교의 탄생 배경과 그 시대 학생들 혹은 민중의 삶을 직접 들여다보는 식으로 서술하였다. 그래서 이 책을 읽는 독자로 하여금 19세기 말과 20세기 초의 사회적 현실과 근 현대사적 지식을 사실적으로 독자들에게 전달하고 있다. 그래서 나도 읽는 내내 배우는 느낌을 받으며 책을 읽게 되었고, 사실만을 근거하여 집필 하였기에 그동안 몰랐던 사실을 흥미롭게 받아들이며 읽을 수 있었다.
그리고 그 시절 학생들의 사상, 생각들 그리고 일상생활에서 이루어지는 그 시대의 연애상도 관찰자 시점으로 서술하여 독자에게 흥미를 느끼게 하여 더욱 책에 몰입할 수 있게 구성을 하였다. 결론적으로 이 책의 저술 의도는 그 동안 찾아서 배우지 않으면 알기 힘들었던 근 현대사적 정보와 그 시대의 생활상, 또한 그 시절 학교의 탄생 배경을 배경 지식이 없는 사람들도 쉽게 받아들일 수 있게 의도 하였다는 것이다.

참고자료

· 없음