[기업교육론] 14장 웹 기반 교육내용의 표준화 동향

목차

1. 웹 기반 교육내용 표준화의 개념적 이해
2. Learning Object의 개발 절차 및 도구
3. Learning Object의 활용 사례
5. 학습에 있어서의 Learning Object의 제한적 역할

본문내용

1) Learning Object
ㅇ 광의의 정의 : 학습토픽이나 주제에 따라 이합집산이 가능한 최소단위의 학습개체
ㅇ 모듈화되어 있어 독립적이고 필요에 따라 인터넷과 데이터베이스의 도움으로 즉각적 집합 구성이 가능
ㅇ 협의의 정의 : RLO (Reusable Learning Object)
- 재사용가능, 세분화, 학습전달 매체에 구애 받지 않음
데이터 베이스 테크놀로지에 의해 다이내믹하게 구성 가능한 최소 단위의 학습개체
RCO (Reusable Content Object)

2) Learning Object 사용 이점
ㅇ 교육프로그램 개발비용의 절감
ㅇ 구체적 개발 가이드의 사용이 학습내용의 디자인이나 개발에 따른 일관성 제공
ㅇ 개발된 학습내용들의 일정한 질적 수준 유지
ㅇ 필요 시 웹을 통해 즉시로 학습내용을 구성하여 학습할 수 있음

<중 략>

1) Oracle Online Learning Application (OLA)
데이터베이스 시스템 회사로 잘 알려진 미국의 오라클사에서 자체적으로 개발하여 사용하는 OLA는 그들이 말하는 용어인 Reusable Content Object (RCO)의 개념을 적용하여 학습내용의 개발, 실행, 및 학습관리를 해주는 종합 학습 시스템

- OLA의 특징
ㅇ 학습자가 학습내용을 검색 구성할 수 있고 상호 협동적 학습활동을 위해 이메일과 온라인 포럼 등을 사용할 수 있음
ㅇ 학사관리 시스템은 과정의 창출, 학습자 등록, 학습진행도의 관리, 학습참여 촉진 등의 기능을 구사 함

참고자료

· 없음