온라인 교육서비스 경쟁상황(메가스터디 과점사례를 중심으로)

소개

서론, 본론, 결론에 맞게 잘 구성된 자료입니다.
참고자료로 활용하시고 그대로 제출하는 것보다는
개인적인 사례나 기타 독창적인 내용을 조금 첨가하면 좋은 레포트가 될 것입니다.

목차

1. 서 론

2. 고등 시장
1) 공적사업자를 제외할 경우
2) 공적사업자를 포함할 경우

3. 초‧중등 시장

4. 결 론

본문내용

1. 서 론
온라인 교육서비스 시장은 1990년대 후반부터 IT 기술의 발전과 인터넷 활용 증가에 힘입어 2000년대에 들어 지속적으로 성장해 왔다. 국내 기업들의 온라인 교육 시장에 대한 본격적인 참여는 인터넷 환경이 크게 개선된 1999년 이후부터이다. 국내에 인터넷이 처음 도입되기 시작한 1996년부터 온라인 교육산업이 주목을 받긴 했지만, 인터넷 관련 인프라의 미비로 활성화되지 못하다가 인터넷 사용 인구의 급증, 초고속 인터넷 서비스망 확산 등에 힘입어 1999년 이후 점차 활기를 띠고 있다.
정보통신진흥원의 2011년 이러닝산업 실태조사 (2012)에 의하면, 국내 온라인 교육 사업자는 전체 1,656개이며, 67.3%가 온라인 교육서비스, 22.2%가 온라인 교육콘텐츠, 10.5%가 온라인 교육솔루션 업체인 것으로 나타나고 있다. 온라인 교육서비스 업체 수는 매년 증가 추세이다.

<중 략>

2010년 및 2011년 기준 이 시장의 CR3는 각각 43.7% 및 41.6%로 나타나며 HHI는 각각 1,118 및 1,019로 계산된다. 통상적인 기준에 의할 경우 이는 이 시장의 집중도가 그리 높지 않음을 의미한다. 최근 신규 사업자의 진입도 종종 발생하고 있는데, 예를 들어 2010년에 비상교육(주)과 (주)디지털아리아가 시장에 진입하였다.
요약컨대, 초 중학생 대상 인터넷강의 시장은 집중 수준이 그리 높지 않고 최근 들어 신규 진입도 비교적 활발히 발생하고 있어 현재 유의미한 경쟁상 우려는 존재하지 않는 상황인 것으로 판단된다. 또한 고등학생 대상 시장과 마찬가지로 초 중학생 대상 시장에도 명시적인 진입규제는 존재하지 않는 것으로 파악된다. 그러나 매출액 기준으로 보면 메가스터디(주)의 비중이 상당한 것으로 추정된다. 또한 고등학생 대상 시장과는 달리 공적사업자(EBS)로부터의 경쟁 압력도 크지 않은 상황이므로 향후 이 시장의 경쟁상황을 지속적으로 주시할 필요는 있을 것이다.

참고자료

· 없음