교학사역사교과서의 집필배경과 내용 분석 및 시사점

소개

이글에서는 우선 이번 교학사 역사교과서가 나오게 된 배경에 대해 살펴보고
교학사 역사교과서의 내용을 분석합니다.
또한 교학사 역사교과서에 대한 국민과 역사교사들의 반응을 알아보고 시사점을 도출합니다.

교학사 역사교과서에 대한 많은 자료를 읽고 꼼꼼히 정리하였습니다.
이 자료가 여러분의 학습에 도움이 되길 바랍니다.

목차

Ⅰ. 들어가며

Ⅱ. 교학사 역사교과서의 집필 배경
1. 뉴라이트의 세력 확장과 식민지 근대화론
2. 뉴라이트의 일차 표적 ’민족주의 사학’
3. 한국현대사학회

Ⅲ. 교학사 역사교과서 내용 분석
1. 사실관계
가. 부여
나. 위안부
다. 친일인사 및 식민시대 미화?
라. 포츠담선언
2. 출처 불명 자료 사용
3. 일본인이 일부러 독도 지명을 뺀 한국지도
4. 표절 의혹
5. 대한민국 헌법의 이념과 합치 여부

Ⅳ. 교학사 역사교과서에 대한 국민 등의 반응
1. 국민대상 여론조사
2. 역사교사 대상 여론조사

Ⅴ. 시사점

[참고문헌]

본문내용

Ⅰ. 들어가며

최근 교학사 역사교과서를 둘러싼 논란이 뜨겁게 달아오르고 있다. 일각에서 '제2의 역사전쟁'이라는 말도 나올 정도로 이는 단순히 역사학계만의 문제가 아니다. 급기야 정치권과 시민사회 진영까지 가세해 그야말로 전쟁을 방불케 하고 있다.
문제의 교과서를 집필한 필자들은 그 나름의 주장을 앞세워 방어하는 한편, 반대편에서는 연일 비판 논리를 펴고 있다. 문제는 이 사안이 흔히 있는 역사학계의 학술 논쟁이 아니라는 점이다. 후세들의 역사교육 교재인 교과서 편찬을 둘러싼 것이란 점에서 사태의 심각성이 있다고 하겠다.
교학사 편찬 교과서의 필자들이 우익성향이란 것은 주지의 사실이다. 이들은 기존의 역사교과서가 좌편향이라며 비판해 왔다. 그리고 그 논지의 핵심은 근대 이후 우리 역사를 바라보는 관점에서 기존의 틀과 큰 차이가 있다. 이들은 우선 일제 강점기를 호의적·긍정적으로 평가하였다

<중 략>

전국교직원노동조합은 지난 6일부터 12일까지 전국 중고등학교 역사 교사 770명을 대상으로 온라인 설문조사를 실시한 결과를 16일 발표했다.
설문조사 결과 '교학사 한국사 교과서가 고등학교 역사교과로 적절한가'를 묻는 질문에 응답자의 99.5%가 '부적절하다'고 답했다. 이 중 '전혀 적절하지 않다'는 응답이 90.8%, '별로 적절하지 않다'는 8.6%였다. 반면 '약간 적절하다'는 응답은 0.5%에 불과했고 '매우 적절하다'는 의견은 한명도 없었다. 또 전교조 소속이 아닌 비조합원 역사 교사의 97.2%도 '적절하지 않다'고 답했다.
'교학사 한국사 교과서가 검정에 통과한 것에 대한 의견'을 묻는 질문에는 교사의 98.7%가 '검정취소 및 전면수정을 해야 한다'고 응답했다. 이중 82.9%는 '검정통과가 취소되어야 한다'고 했으며 15.8%는 '전면 수정 후 다시 검정 받아야 한다'고 답했다. 비조합원 역시 97.9%가 '검정취소 및 전면 수정해야 한다'고 응답했다.

참고자료

· 교학사, 독도 지명 뺀 지도 출처 없이 게재(한겨레신문 2013. 10. 03.)
· 교학사 교과서 '위안부가 일본군 따라다녔다'(머니투데이 2013. 10. 03.)
· 교학사 역사교과서, 발행포기가 아니라 검정취소가 정답이다(미디어스, 2013. 09. 12.)
· 교학사 역사 교과서 위키백과 표절 의혹(경향신문, 2013. 09. 06.)
· 與野, 역사교과서 편향문제로 '정면충돌'(뉴시스, 2013. 10. 04.)
· 역사교사 99% “교학사, 국사 교과서로 적절하지 않아”(뉴시스, 2013. 09. 16.)
· ‘역사 전쟁’의 서막: 교학사 한국사 교과서 무엇이 문제인가(이재빈, 슬로우뉴스, 2013. 09. 26.)
· 중요한 잘못만 298군데.. 일제강점기 오류가 40% 넘게 차지(한국일보, 2013. 09. 10.)
· 헌법정신 짓밟은 교학사 교과서(전우용, 경향신문, 2013. 09. 30.)