영유아 교수 방법론 정리(영유아의 교육 환경구성, 영유아 기본생활의 의의, 영유아 자유선택활동의 영역의 의의, 영유아 대·소집단 활동의 의의)

소개

시험 대비 뿐 아니라 리포트에 쓸 수 있도록 정리하였으니 많은 도움 되시길 바랍니다^^*

목차

1. 영유아의 교육 환경구성
2. 기본생활의 의의
3. 자유선택활동의 영역의 의의
4. 대·소집단 활동의 의의

본문내용

3. 영유아의 자유선택활동의 영역별 의의를 쓰시오.

자유선택활동은 하루의 실내·외 교수 학습상황에서 제공되는 교실의 다양한 영역별 활동들 중에 유아가 자신의 관심과 흥미, 요구, 학습 동기에 따라 하고 싶은 놀이활동을 선택하고 계획하여 놀이하고 평가하는 활동을 말한다. 활동의 의의로 능동적인 학습이 이루어지며 개별학습, 통합교육이 이루어지는 시간이며 인간관계를 학습하고 기쁨을 경험하는 시간으로 볼 수 있다.
(자유선택활동의 운영을 통해 영유아들은 자신의 관심사에 따라 활동에 몰입하므로 더 즐겁게 활동하는 가운데 집중력을 기르며 스스로 선택하고 점검하면서 자율감과 책임감, 의사결정능력을 기른다. 또한 효과적으로 시간을 조절하는 경험도 할 수 있고 주제나 활동특성에 따라 유아 간에 협력과 의사소통이 발생한다.)
자유선택활동의 유치원 교육과정과 표준보육과정에서 공통적으로 다루고 있는 영역인 언어영역, 쌓기영역, 역할영역, 조작영역, 음률영역, 조형영역을 중심으로 이에 따른 교수학습의 실제를 살펴보고자 한다.

참고자료

· 없음