아동복지E) 아동복지의 대리적 서비스 중 1가지를 선택하여 개념과 의의, 현재의 쟁점 및 발전방안을 논하시오.

목차

1.서론
2.아동복지의 전제조건
3.아동복지 서비스의 개념과 유형
4.가정위탁보호사업의 개념과 의의
5.가정위탁보호사업의 현재의 쟁점
6.가정위탁보호사업의 발전방안
7.참고 자료

본문내용

1. 서론

아동복지에 대한 여러 견해들을 종합해 보면 크게 둘로 나누어 좁은 의미와 넓은 의미로 설명될 수 있다. 좁은 의미의 아동복지란 요보호 아동을 중심으로 한 복지활동을 말하며, 비교적 개인이나 민간단체를 중심으로 이루어지는 활동을 말한다. 넓은 의미의 아동복지란 일반아동과 그 가족을 대상으로 다양한 복지주체들이 서로 유기적인 관련하에 체계적으로 복지활동을 전개하는 것을 말한다. 여기에는 일반아동이란 요보호 아동에 대응되는 대상이나, 실제적으로는 요보호 아동을 포함한 모든 아동들이란 의미로 사용되고 있다. 또한 아동복지의 대상에 가족이 포함되는 것은 아동복지의 일차적인 책임은 가족에게 있으며, 최선의 아동복지는 아동양육에 대한 가족의 기능을 강화해주는 것이라는 입장에 근거하고 있다. 오늘날에는 대부분 광의의 정의를 취하고 있는 바, 아동복지란 요보호 상태에 있는 아동은 물론 모든 아동들이 가족 및 사회의 일원으로 건강하고 건전하게 성장할 수 있도록 개인, 민간 및 국가가 서로 협력하여 벌이는 활동으로 정의할 수 있다.

<중 략>

가정위탁보호사업의 문제점을 극복하고 발전하기 위해서는 다음과 같은 방안들이 있다.
첫째, 교육기회 및 정기적인 슈퍼비전 제공이다.
사회복지사들에게 가정위탁과 관련하여 아동과의 면접, 친부모와의 관계 형성, 위탁가정과 친부모와의 관계를 조정하는 기술 등 현장에서 필요한 기술을 교육하고 습득하도록 하는 계속적인 교육의 기회를 제공하여야 한다. 그 외에 아동 발달에 관한 지식, 영속적인 보호의 필요성에 대한 가치와 구체적인 실천 방법에 대한 이해를 갖도록 하는 것, 친가정과의 분리가 아동에게 미치는 영향에 대한 이해, 목표를 계획하거나 서비스 계획을 세울 때 아동과 친부모를 개입 시키는 방법 등에 대한 지식과 기술을 연마하고 서비스에 대한 평가도 할 수 있도록 교육하는 것이 필요하다. 또한 사회복지사들에게 사례관리와 관련하여 정기적인 슈퍼비전을 제공함으로서 서비스의 효과성을 증대할 수 있다.

참고자료

· 가정위탁 보호사업의 실태 및 활성화 방안」배광호, 신라대학교 사회복지대학원 논문(2005)
· 김은미, 전주대학교 『아동복지론 강의론』, 2008
· 정중대, 아동복지론, 형설출판사, 2011
· 장인협/오정애․『아동․청소년 복지론』․서울대출판부․2004
· 박정분,『아동복지와 보육사업의 이해』, 보육사, 2005
· 「가정위탁보호사업의 활성화 방안 연구」함호진, 한성대학교 행정대학원 논문(2005)
· 2010 보건복지가족백서,보건복지부(2011)
· 이정서 김상철 박성택 공저, 사회복지학개론, 유풍출판사, 2009
· 김혜영, 아동복지, 동문사, 2010