공연 예술과 영상미디어의 차이점 연구

소개

공연예술과 영상미디어의 차이점을 비교하는 리포터입니다.

연극영화과 교수님께 극찬을 받고 A+ 받은 과제입니다

목차

0. 들어가는 말
1. ‘공연예술’ 이란?
2. ‘영상미디어’ 란?
3. ‘공연예술’과 ‘영상미디어’의 차이점
4. 프로젝트 - 연극과 영상의 결합
5. 맺는 말

본문내용

들어가는 말

뽀통령이라는 말이 있다. 뽀로로라는 케릭터를 지칭하는 말인데, 어린이들의 대통령을 의미하는 신조어이다. 이런 신조어가 생겨날 만큼 TV의 영향력은 대단하다. 동시에 전 국민이 아는 뽀뽀뽀라는 어린이 유치원 프로그램도 있다. 이는 소위 말하는 어린이 연극을 TV속으로 옮겨놓은 것인데 몇 년 째 인기를 이어가고 있다. 이렇듯 영상과 연극은 다양한 형태로 우리의 삶속에 들어와 아주 큰 영향력을 미치고 있다. 현대인의 삶에서 떼어 놓을 수 없는 존재와 같은 것이다. 그렇다면 이런 연극과 같은 공연예술과 영상물을 매체로 하는 영상미디어의 존재 방식과 결합점 및 구별점은 어디일까?

<중 략>

연극 무대를 보면, 암전이 되고 장소가 바뀔 때도 인테리어적인 미장센의 변화는 거의 찾아 볼 수 없다. 동굴이나 성안을 표현 할 때 무대가 갈라지거나, 올라오고 하는 것 외에 어떤 소품이 생기거나 사라지는 등의 연출이 존재하지 않는 다는 것이다. 한태숙 연출가는 이를 모두 빔을 통해 스크린에 장소를 비춰줌으로써 공간적인 배경을 표현한 것이다.
하지만 아쉬움이 많이 남는 연출이라고 생각한다.
첫째, 스크린이 너무 한쪽으로 치우쳐 있던 점이다. 연극 무대의 특징상 관객들이 모두 같은 방향에서 연극을 관람하는 것이 아니다. 하지만 이번 연출에서 스크린이 너무 오른쪽에 치우쳐 있어 2층 또는 뒷자리에 앉은 관객들은 스크린을 통한 장소의 변화를 감지하지 못하였다는 점이 매우 아쉽다. 물론, 빔의 특징 상 배우의 몸에 투영될 수 있기 때문에 그렇게 연출한 것이지만 상당히 아쉬운 부분이다.
둘째, 활용의 빈도의 관한 부분이다. 스크린을 통한 연출을 하였으나 실제로 체감한 스크린의 효과는 두 세 장면에 불과하다. 그리고 같이 관람객 중 다수는 스크린의 유무는 알지만 체감하지 못한 관객들 또한 존재했다. 획기적인 시도였으나 빈약한 빈도의 사용으로 인해 그야 말로 있으니만 못한 연출이 되어버린 듯 느낌을 주어 매우 아쉬웠다.

참고자료

· 없음